6 底特律(Detroit)--汽车城 底特律是美国北部的大城市，是五大湖区仅次於芝加哥的第二大工业城市，素有"汽车城"之称 。它位於密歇根州东南部，圣克雷尔湖和伊利湖之间，是美国大湖区重要港口 。底特律依靠附近有铁矿砂和炼钢厂的有利条件，逐步形成庞大的汽车工业，作为"美国汽车之都"，汽车产量占全国四分之一 。市内有福特、通用、克莱斯勒和阿美利加四家美国最大的汽车制造公司总部及所属企业 。底特律有众多与汽车制造有关的研究机构与大学，从而成是世界最大的汽车工业中心 。此外，底特律的钢铁、飞机、 机器制造、化工、五金、医药等工业也很发达
7 旧金山(San francisco) 旧金山音译为"圣法兰西斯科"，或称"三藩市"，位於加州西北部，美国西海岸中点 。它是美国西部金融中心和太平洋沿岸仅次於洛杉矶的第二大港口，是美国西部人口密度最大的城市 。三藩市经济以服务业、商业与金融业为主，包括矽谷在内的三藩市湾区是世界著名的高技术产业中心 。三藩市的工业比较发达，主要有飞机、火箭部件、金属加工、造船、仪表、电子设备、食品、石油加工、化学、印刷等部门 。三藩市是美国横贯大陆铁路的终点之一 。三藩市港口自然条件优越，内宽口窄，水深，潮差小，港口设施优良，为美国对远东贸易的重要基地，素有“西海岸门户”之称 。主要出口石油制品、食品、金属制品等，进口原油、咖啡、茶叶、羊毛、橡胶等
8 波士顿(Boston) 波士顿是麻萨诸塞州首府，美国东北海岸的大城市和最古老的海港之一 。波士顿港湾优良，港口距欧洲较美国东海岸其他城市近，欧美之间长期的海上贸易促进了波士顿城市的发展 。波士顿经济以银行、保险、投资管理、商业、金融为主 。波士顿工业发达，主要有电子电脑、电子设备、造船、塑胶、化学 。传统工业如纺织、皮革、制鞋、服装、食品、印刷出版等仍占重要位置。它是新英格兰地区批发与零售中心，还是全国重要的羊毛贸易市场 。波士顿有世界著名学府哈佛大学与麻省理工学院 。
9 匹兹堡(Pittsburgh)--美国钢都 匹兹堡是美国的钢铁中心，也是重要的内河货运中心，位於美国东部宾夕法尼亚州的西部 。匹兹堡附近有优质大媒地，通过大湖和内河廉价运入苏必利尔的铁矿石，使其有发展钢铁工业优越条件，其钢产量约占全美钢产量的一半 。该市还是世界最大的铝、钢板、炼钢设备、窗玻璃、 空气制动器和安全设备的制造中心 。匹兹堡也是许多美国大工业公司总部的所在地，著名的有美国钢铁公司、海湾石油公司、罗克韦尔国际公司、威斯汀豪斯公司等 。?
10 亚特兰大(Atlanta) 亚特兰大是美国东南部的最大城市，乔治亚州首府，位於该州西北部 。它是美国东南部商业、运输业与工业中心 。传统的棉纺织业和食品工业仍占重要地位，前者因它近棉花产区，后者以其是可口可乐总部所在地而名闻世界 。重工业有飞机、汽车制造、机械、钢铁、化工等 。航空工业发展很快，洛克希德飞机公司总部设於该市 。亚特兰大是美国重要交通枢纽，6条州际公路穿过市区，7条铁路汇集於此，环城公路长100公里，它也是重要的国际航空货运站 。亚特兰大作为美国主要会议中心之一，拥有国内规模最大的会议设施 。1996年第26届世界奥运会曾在亚特兰大举行 。
地理教学教师工作总结范文5
本年度我承担了高三的地理教学工作,一学年工作结束,有得有失.孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则贻” 。这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义 。大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议：每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录 。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础 。本学年教学反思如下：
一、成功之处：
1、反思是否教会学生自主学习的方法在地理教学中，学生处于被动的学习状态，依赖性很强，这就需要教师教会学生自主学习的方法，让学生能够在自主学习中获得知识，体验到自主学习的乐趣，获得一定成就感，从而激发学习的兴趣 。例如：在上中国工业一课时，我在课前布置学生预习，并根据学生的意愿进行分工备课，然后在课堂上让学生来当老师，可以提问，可以补充，可以自由发挥 。学生的积极性很高，都做了充分准备，这从上课的情景就可看出 。“学生老师”当的有模有样，方磊同学把长江水~系和沿海的海岸线图画在黑板上，边指图边讲，还画出长江流域一些铁矿的位置，并且编出顺口溜，形象、好记 。真是出人意料!台下的同学也纷纷举手发言，班级反应强烈 。我故意坐在学生中间，如果觉得某个问题答案不确切或占时间太多，不必重复回答，就举手站起来发言，以质疑的形式引入下一个话题 。每个问题同学们都完成的很好 。还有不少同学跃跃欲试，纷纷要求"第三节中国的高技术产业"一节还由他们自己上，真是"课已逝，趣尤存" 。我又感悟到：学生需要的不只是我们被动的辅导，他们还需要什么?学生的本性向善，天生就有一种有所作为，被人赏识的需要，他们需要自我实现，自我尊重;需要得到我们的支持;需要有对其他同学的生活产生影响的机会;需要做有趣并且有挑战性的事情
推荐阅读
- 高一第二学期英语教学工作总结 高一第二学期地理教学工作总结报告
- 高三地理教师教学工作总结 关于高二地理教师教学工作总结
- 2021教师资格证考试模拟试题 教师资格证考试模拟试题答案
- 九年级语文教学总结第二学期 人教版九年级语文的教学总结
- 三年级第一学期语文教学总结 初三第一学期语文的教学总结
- 五年级语文上学期教学总结和收获 五年级语文上学期教学总结
- 教师节写给老师的作文 教师节老师的致礼作文600字
- 感恩教师节作文600字高中 小学作文感恩教师节600字
- 教师节感恩作文600字 教师节感恩作文6年级
- 写教师节到了600字初中作文