教学任务:通过做各区县的模拟试题发现问题,针对查出的问题进行重点的突破和练习,不要再做大量的、重复的、已会的试题,巩固基础知识,完善基本原理、基本规律、基本方法和技能的掌握和运用,进行答题的强化训练,培养良好的应试心理素质,以良好的心理状态和充分的知识准备迎接高考 。
高三地理教学计划6
一、指导思想
遵循“教育要面向现代化 ， 面向世界 ， 面向未来”的战略思想 ， 贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务 ， 必须与生产劳动相结合 ， 培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针 ， 以全面推进素质教育为宗旨 ， 全面提高教学质量此文来自优秀 。
二、教学目的
(一)、知识要求
1、理解地球、地图的相关知识 。
2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知识 。
3、掌握世界地理及相关分区地理的内容 。
(二)智能训练要求
1、培养学生运用图像分析说明问题的能力和勇于探索 ， 动手实践的能力 。
2、培养学生自学能力 ， 教会学生正确的学习方法 。
(三)思想教育要求
1、帮助学生树立科学的宇宙观 。
2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论 。
3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神 。
三、主要工作
1、拜师学艺 ， 取长补短按照学校要求 ， 新教师与老教师结对子 ， 坚持互相听课 ， 取长补短 。听完课后 ， 及时评课 ， 发现问题 ， 及时解决 。
2、集体备课 ， 持之以恒坚持每周一第八节集体备课 ， 共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导 ， 对于备课中发现的问题集体讨论 ， 形成浓厚的教研氛围 。
3、参加教研 ， 积极踊跃积极参加学校组织的教研活动 ， 认真听取每一位同组教师的汇报课 ， 示范课 ， 努力探索地理教学的新路子 ， 新方法 。
4、研究教法 ， 及时总结在教学工作中 ， 及时总结自己的经验教训 ， 不断改进自己的教学方法 ， 以利于今后教学 。
5、教给学法 ， 培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法 ， 使学生逐步养成自学能力 。
四、重点难点
1、本学期教学的重点为自然地理相关内容 。
2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点 。
五、教学措施
1、加强教学的直观性 ， 多利用多媒体技术 ， 使得教学内容形象直观 ， 培养学生学习兴趣 。
2、适当补充课外地理内容 。
3、加强双向教学 ， 培养学生自学能力让学生参与教学活动 ， 变被动接受为主动探索 。
4、加强辅导 ， 保证差生跟得上 ， 尖子生吃得饱 。
5、精讲多练 ， 向45分钟要质量 。
6、虚心学习 ， 多听课 ， 向老教师拜师学艺 。
7、集体备课 ， 互相探讨 。
高三地理教学计划7
一、指导思想
高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查 ， 增加了能力型和应用型试题 ， 强调理论联系实际 ， 注意考察学生分析问题和解决问题的能力 ， 而针对考生存在的基础知识掌握不够牢固;解决实际问题的能力不强;图表信息的提取能力不强;自然地理难点知识理解困难;文字表述不准确、规范等问题 ， 结合我校学生实际情况 ， 根据新的课程改革的基本理念 ， 我们认为在高考地理复习中应关注：
①紧扣考试说明 ， 运用“图导法”全面系统地复习地理基础知识和主干知识 ， 建构学科知识体系 ， 提高地理能力 ， 因为学生只有具备了相应的扎实知识体系 ， 考试才有“源”和“本” 。
②有针对性地做练习 ， 有针对性地训练 ， 不搞题海战术 。
二、所教班级基本情况
1 。史地班1个26人 ， 物地班2个52人 。少部分学生基础知识好 ， 但大多数基础知识掌握不牢 ， 属于中后学生多 ， 前头学生少的情况 。
2 。普遍存在对知识运用不够灵活 。特别是遇到一些难度较大的读图综合题却无丛下手 。
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