“和三妹一样漂亮 。”将三妹与嫦娥进行比较 ， 让人感觉嫦娥美得很真实 。
（5）第18自然段 ， 写我们对月亮属于谁的争论 。大家都希望月亮是属于自己的 ， 说明人人都追求美好事物 ， 表达了孩子们对美好事物的向往之情 。
（6）第19—20自然段 ， 写“我们”听了奶奶的话 ， 在院里寻月 。第19自然段 ， 语言描写 ， 奶奶的话有深刻含义 ， 这里的月亮不单单只是月亮 ， 还是美好事物的象征 。所以孩子们“寻月” ， 实际上是追寻美好事物 。月亮时每个人的 ， 人人都有欣赏美、展现美、创造美的权利 。
“妙极了”既写出了孩子们再次找到月亮时的惊奇和欣喜之情 ， 也突出了月亮可以出现在任何地方的奇妙 。也突出了月亮可以出现在任何地方的奇妙 。
（7）第21—22自然段 ， 写“我们”在河中寻月 。“河水细细的 ， 却漫着一大片的净沙 ， 全没白日那么的粗糙 ， 灿烂地闪着银光 。”静态描写 ， 写出了河水的细 ， 沙的细腻 ， 月光的皎洁 ， 夜晚沙滩的柔和 。“大呼小叫”写出了弟弟看到月亮后的惊喜和兴奋的心情 。
（8）第23自然段 ， 写“我们”眼中有月 。作者的心理描写 ， 启示我们 ， 生活中不是缺少美 ， 而是缺少发现美的眼睛 ， 只要你愿意去发现 ， 美无处不在 ， 希望无处不在 。
文章插图
3、第三部分“赏月亮”（第24自然段） ， 写“我们”的感悟—月亮时美好的 ， 属于我们每一个人的 。“无边无际的天空”在这里不仅仅指天空 ， 它还象征着世间一切美好的事物 。
七、主题思想：本文通过记叙孩子们在中秋的夜里追寻月亮足迹的故事 ， 展现了美丽的月色 ， 表现了孩子们丰富的想象力以及追求美好事物的纯真愿望 。
八、作者简介：贾平凹 ， 当代作家 ， 原名贾平娃 ， 陕西丹凤人 。1975年西北大学中文系毕业 。是我国当代文坛屈指可数的文学奇才 ， 被誉为“鬼才” 。曾获得我国“茅盾文学奖”“鲁迅文学奖” ， 美国“美孚飞马文学奖” ， 法国“费米娜文学奖”等 。代表作《废都》《天狗》《秦腔》《古炉》《浮躁》等 。
五年级第23课《鸟的天堂》预习笔记 ， 爱树护鸟要传承
五年级第22课《四季之美》预习笔记 ， 思考四季之美 ， 美在哪里？
【弹丸之地的意思是什么而且它的反义词又是什么弹丸之地的意思】五年级第21课《古诗词三首》预习笔记 ， 赏自然美景 ， 品古人情思
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