本着一颗热情之心，我认真地备好每一节课，改好每一次作业，实行好每一次的辅导计划 。经过了一年的努力，我终于看到了希望，本班的语文成绩终于得到了提升，从年级的倒数第一、第二到现在的第二名 。这转变中，让我深刻地感受到“以一颗热情之心去教学”的重要性 。
二、以一颗童心去与学生交流 。
大四时，我在____实习，当时面对的____的学生，回到____时，面对的是几岁的孩子，觉得他们非常可爱，甚至有时想抱起他们，轻轻捏一下他们肉肉的小脸蛋 。第一年，我是当二(__)班的配班及语文老师，所以和孩子们相处还是非常亲近的 。偶尔听到他们那天真的话语，我总忍不住笑起来 。现在，我担任他们的班主任，感觉自己更像一个妈 。与孩子们相处的时间自然更多了，我常常以一颗童心去与他们一起课外活动，一起做游戏，甚至配合他们一起拍搞笑的图片，一起与他们唱每周一歌，一起做手语 。也许正是保持着这一颗童心，孩子们都很乐意将自己的小秘密偷偷地告诉我 。他们也偶尔会发问一连串的十万个为什么?
就像我们班的______同学，他是一位非常可爱、天真的孩子 。他每天都会问我很多有趣的问题，如：“__老师，你知道天上为什么会有飞机吗?”“你知道人为什么会吃饭吗?”“你知道中国有多少种机关枪吗?”等等 。虽然有些问题我答不上，但我还是很乐意把自己当作小孩去与他交流 。有时，孩子们会在我脸上亲上一口，或者像一群蜜蜂一样拥抱过来，把我都快挤扁了，但我很享受这种感觉 。我知道，当班主任需要与学生保持一定的距离，但是，能用一颗童心去触摸孩子的内心，会收获到更多的幸福，也能与孩子们更快地建立起一种良好的师生关系 。
三、以一颗耐心去处理事情 。
初次正式当班主任，内心自然是会多一份强烈的责任感 。班主任每天遇到的事情都是很多，并且也很繁琐 。所以，我觉得自己必须要有一颗耐心去处理事情 。
本学期，我们班来了____名新生，他们初来学校时，天天哭闹，因为想家的缘由 。特别是我们班的______同学，他经常会在课堂上无缘无故大哭起来，甚至要冲出教室，作业也不肯写，课也不愿意听，再加上他有先天性心脏病，所以让科任们束手无策 。面对着此问题，我当时也非常烦恼，但我知道自己不能发火，必须要控制好自己的情绪，想办法来教育他 。
首先，我只能选择每天都守在教室，并且打电话与他的.家长进行沟通，一起找方法，等他心情好时，就耐心地和他讲一些道理，甚至和他分享一些开心的事 。一个月过去了，他终于有所转变了，不会突然大哭了，更不会在宿舍吵闹 。我们科任之间一起协作，协商教导他的方法，我们每个人对他都有了自己的一套秘诀 。现在，他不仅不哭闹了，而且还喜欢上了我们学校，按时完成作业，现在成绩也上来了，从之前的四、五十分到现在的八、九十分 。从他身上，我真正体会到了，什么叫“功夫不负有心人” 。
四、以一颗真心去与同事相处 。
【青年教师向党主题演讲稿 青年教师励志主题演讲稿范文】我觉得人与人之间的相处，就像一面镜子，你如何对待别人，别人就会如何对待你 。所以，在____的这段时间内，我一直以一颗真心去待人，因此，我也得到了别人的真心相待 。我们是民办学校，自然工作压力也会大点，所以我们要懂得去交一群真心的同事，一起来释放工作的压力 。我周末之时，经常会与同事们结伴，一起去逛超市，一起去看电影，一起去爬山，一起讨论一些私人问题 。正因为我们都是真心相待，所以我们之间的共同话题也自然多了 。和谐的工作环境让我在____快乐地工作 。
我以后会更加努力，去提升自己个人的语文专业素养及学习如何创建优秀的班级，为自己的教育初心继续奋斗!
以上是我个人这一年多以来的一些不成熟的感受 。有不对之处请大家批评指正 。我的发言到此结束，谢谢大家!
青年教师励志主题演讲稿范文4
大家好，我是____ 。我演讲的题目是《遇见更好的自己》 。从我进入教师行业到现在已有两年的时间，一路走来，有欢笑，有泪水，但更多的是感动 。正是这些感动，让我在最想放弃的时候又坚持了下来，激励我在成长道路上不断前行 。今天，我很荣幸能够站在这里与各位领导和同事们分享我作为教师以来的心路历程 。
20____年11月，我来到了____中 。上班第一天，给我印象最深刻的是周老师，刚到新的单位，就被她连珠炮式地发问：“你是谁?”“从哪里来?”“为啥来这儿?”当时看着周老师善意的笑脸，我感到由衷的亲近 。后来，也不知道为啥，这位性格豪爽、不拘小节的周老师成了我的师父，大概这就是缘分吧 。后来就经常去听她的课，而且每次听课我都能有新的启发 。那个时候，正是冬天，往往是办公室里的其他同事都走了，我的师父还在伏案备课 。我很不解，“为啥大家都下班了，您还留在这儿备课?再说这么多年的知识不早就滚瓜烂熟了吗?”师父微笑着回答说：“越是认为自己滚瓜烂熟的知识，越要认真对待，这样才能最大程度的保证授课质量的完美，这也是对学生们的负责呀” 。我听完，敬佩不已 。说到师父的备课，简直可以用精益求精四个字来形容了，大到一个句子，小到一个介词，她都要弄懂什么意思，有时候师父见我不备课，就会把我叫过去，指着课本上的一个单词拿来考我，在师父的督促下，我在教学上有了很大进步 。其实，不管是我的师父，还是组里的其他老师，都能在我遇到问题时给予我及时有效的帮助，是她们耐心的解答，使我在迷茫时看清问题的本质，也使我在对待事情上变得更加认真 。
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