伊索寓言读后感优秀作文初二700字( 二 )


伊索寓言读后感作文初二700字3
这个学期在吴老师的用心陪伴下,我们一起共读了好多书,其中有一本是我最喜欢的,那就是《伊索寓言》了 。如果一本好书就是一位知心朋友,那我就有许多知心朋友了,其中最好的就是《伊索寓言》了 。小时候,我就开始看《伊索寓言了 。长大了,我还是很喜欢看这本书,这书里一共有一百个故事,每一个小故事都会让我懂得一个道理 。在这本书中,我最喜欢的两个故事是:《披着羊皮的狼》与《孔雀和乌鸦》 。这本书很有趣,它把动物当成人来写,用拟人的手法讲述动物之间的故事 。这本书通过一个个故事告诉我们很多道理,其中我印象最深刻的是以下的这两个故事 。
《披着羊皮的狼》故事说的是:有一只狼披着羊皮混进牧场的羊群中,后来被牧羊人发现,让它披着羊皮倒吊在树上,用来警告其它的狼并提醒人们注意 。现在我们的身边也有许多像狼一样的坏人,我们要提高警惕,不要相信他人的花言巧语,不要接受陌生人给的任何东西 。碰到坏人时,要沉着、冷静,想办法去求救 。
《孔雀和乌鸦》讲的是孔雀和乌鸦是一对好朋友,它们原来都是白色的,后来,孔雀坚持到底,经过精心设计,它得到一身漂亮的羽毛 。乌鸦因为没有耐心,抵不了饥饿,后来只得到一身丑陋的黑色羽毛 。这个故事告诉我们,不要为了一时的贪念毁了自己的一生 。
其实《伊索寓言》这本书伴随我几年了 。小时候,爸爸就买来送给我,开始我还不懂怎么看,随着我识字增多,我开始自己看了 。这本书真的很好看,我被里面的故事深深吸引着 。我没有错过其中任一个故事,很多故事我都反反复复读了很几遍,每次感受都不相同 。
每读一篇寓言,我就好象长大一岁了,又明白一个道理 。《伊索寓言》真是我的良师益友 。我爱看《伊索寓言》,它就是我最好的知心朋友,让它伴随着我成长!
伊索寓言读后感作文初二700字4
记得小时候就常听老师和父母这样告诉我:从前哪,有一个会讲故事的老人,他的名字叫伊索 。今天,我写完作业后,终于有时间看完了这本《伊索寓言》 。
《伊索寓言》通过拟人化的手法,将那些性格各异,喜好不同的飞禽走兽加以描绘,用来比喻形形色色的人,并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑 。在这么多篇寓言里,我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》,讲的是有只狐狸从来没有见过狮子 。有一天,它们终于遇上了 。头一回见到这威武雄壮的庞然大物,狐狸可吓得要命,抱头鼠窜落荒而去 。可巧它们又相遇了,虽然是第二次相会,狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了 。等到第三次相见时,狐狸竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来 。
看完这个故事后,我一下子就说出这个寓言的道理:熟能生巧 。想了想,觉得狐狸所代表的人物很像我 。小学一、二年级时,我十分胆小,一上讲台就会两腿发软,四肢发抖,舌头发麻;三年级时,敢在台下发言了,但在台上仍然不敢说话;四年级时,我在台上口吐莲花,神态自若,赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖 。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法 。

还有一篇《苍蝇》的寓言:一只苍蝇掉进了汤锅里,就要被淹死了 。他对自己说:“好哇,我已经吃饱了,喝足了,还洗了个澡,我死而无憾了 。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神,同时也告诉我们:当在一个新的环境且无法避免的时候,也可以试着慢慢适应环境,融入环境 。
《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度 。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词:“你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散 。”这真是本好书 。
伊索寓言读后感作文初二700字5
《伊索禹言》是一本小书屋 。它是余亮的作品,刚刚拿到它的时后我感到没有什么好读的但被爸爸叫住了,说:“一定要读 。”我听到这句时我就情不自禁的读了起来,读到一半时却被里面的故事深深地吸引起来 。我最喜欢的那就要数“狮子、狐狸与鹿”了,因为那里的故事太好了 。那讲述的是一只狮子肚子很饿他需要吃鹿的血和心,但他总是抓不到,便找来了森林中最聪明的狐狸,对他说:“你快去找一只大鹿来,我就给你好处 。”贪心的狐狸就爽快的答因了 。狐狸很快的就找到了大鹿,便说:“大鹿,难到你不知道吗,住在我的左边的狮子生病了它说要转给一只动物为大王 。狐狸说熊懒惰无能,野猪愚蠢无知,豹子暴躁凶恶,老虎骄傲自大,只有鹿才最适合当国王,鹿年轻里壮,他的角使蛇惧怕 。我说你一定会成为国王的 。如果你信任我的话就快去领你的王位吧 。”鹿很高兴的向虎洞前进,但鹿一进到虎的洞中就被虎给吃了一只耳 。鹿千幸万苦才逃了出来,它一边逃边说:“我真该死,真不该相兴敌人 。”

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