化学是一门以实验为基础的科学 。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法 。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环 。在教学中尽量上好每一节化学实验课 。
根据实验设备条件，我把一些演示实验改为学生分组实验 。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神 。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论 。
五、密切联系社会生活实际，重视获取知识的过程和应用以及科学探究能力的培养 。
要提高学生学习的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养 。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析” 。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法” 。
六、充分利用现代教育技术
现代教育技术，有着独特的优势，图、文、声、情并茂，既能给学生精神的满足，还能给学生知识的直观感受，达到较好的教育教学目的 。
存在的不足是：
1、学生掌握的化学知识不牢 。
2、学生实验探究能力较弱 。
3、学生运用化学知识的能力较弱，成绩较差 。
4、我对学情掌握不够准确，过高估计了学生的水平，因此在教与学的环节上存在脱节 。
5、我的化学教学经验不够丰富，重难点掌握不准确 。
努力方面是：
1、努力提高业务水平，及时请其他老师学习、请教 。
2、加强学生的实验操作训练，培养学生综合运用化学知识的能力 。
3、严格要求学生 。
4、提高学生的学习效率，把所学的化学知识用于实际生活 。
5、下功夫备好每一节课，保证每节课的教学效果 。
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