工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查 。按要求完成本职工作 。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬 。
三、存在的不足之处
工作中，有时会出现一些急躁情绪 。在轻声教学方面有待加强 。
2021幼儿园中班期末个人工作总结4
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘 。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同 。他们有的是平行班过来的，有的是从姐妹幼儿园转入的，也有的是刚刚走出家庭，从未接受过任何正规的学前教育的 。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同 。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调 。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期 。其次从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展 。同时加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯 。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展 。
回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我付出的是汗水，但我收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱 。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、教育发展目标
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值 。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力;在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质 。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计 。
二、 本学期教学目标和教学内容
(一)健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪 。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品 。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护 。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯 。注意生活环境卫生 。
4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉 。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调 。
(二)语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语 。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受 。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事 。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容 。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 。
(三)社会领域
1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动 。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果 。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应 。
4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信 。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则 。
6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务 。
7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感 。
(四)科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心 。
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