开学初，制定班规，并落实 。并让班干部及部分学生代表参与到管理当中，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动 。在另一方面，我自己也以身作则，严格要求自己，时刻铭记“身正为范”这一教诲，勤跟班，使班风正，学风浓 。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，如第二课堂、班级文化评比、广播操比赛、文明办评比、元旦校运会、元旦文艺汇演等等，这些集体活动既锻炼学生的动手能力，增加班级凝聚力以及师生的感情，也能够激发学生的积极向上的激情和斗志 。从所获的奖项当中，就可以充分体现以上这些 。总的来说，学生的各方面素质都有不同的提高 。
三，建立良好的和谐的师生关系，用爱浇灌学生的成长 。
教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育 。”我觉得这种爱，更是无差别的爱 。作为班主任，要一碗水端平，对任何一个学生的爱都是一样的，该表扬的时候，毫不吝啬地表扬，该惩罚的时候，就毫不留情面 。平时也非常注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道 。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足 。
四、协调更方面的教育力量，重视与科任教师及家长的联系，共同管理学生管好学生 。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往 。赢得了家长的信任，鼓励和支持 。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，做孩子的榜样 。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊 。
在班主任工作中，还有很多的不足之处，在今后的工作中，应该向有经验的教师多请教学习，扬长避短，把班级工作做的更上一层楼 。
班主任工作任务全新总结范文4
一、教育工作
我们三(1)班班级凝聚力强，班级集体荣誉感强 。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识 。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来 。收到了事半功倍的作用 。第三，我取得了家长对我的支持和信赖 。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说 。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级 。
二、培养良好的班集体
开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义 。还注意对班干部的培养，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍 。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责” 。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务 。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效 。注意养成教育和传统道德教育的结合 。由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度 。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会 。取得良好的效果 。
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管 。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的 。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果 。
三、取得成绩
纪律、卫生、晨读、班队会等各项活动中均有良好的表现 。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法 。
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