2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹 。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于_月_日前报总校王浩办公室 。
3、“十佳”教职工照相：
_月_日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照 。具体时间、事宜由__老师负责落实 。
4、__网站专题报道由__老师负责策划，__老师负责制作，教师节前夕发布 。
(三)展板宣传
1、制作“__·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，_月_日在学校大门内侧校标前展示 。
2、展毕供“教工之家”创建“__市优秀教工之家”之用 。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第__个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)
2、横幅：热烈庆祝第__个教师节!(大门口)
会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂 。
教师节策划书篇5
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动 。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛 。
三、主办部门：院文学社
四、活动对象：某大学所有在校学生
五、活动时间：——年9月10日教师节
六、活动内容：
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福
2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上 。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上 。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书 。
4、宣传号召：
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标 。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师 。
c、见到老师时送上一声亲切的问候;
d、让老师看到祝教师节快乐的话;
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花
f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子 。
七、活动安排：9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署 。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用 。并悬挂签名祝福条幅 。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场 。此外，由文学社组织部组织摄影采访人员，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念 。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动 。
八、所需物品及安排：祝福墙海报一张(文学社组织部安排)签名条幅(提交院经费审批)
内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!——院文学社宣 。计算机及其宣传视频(文学社组织部安排)登记统计材料(文学社组织部安排)桌椅安排(2——3个桌子，四个凳子)彩色卡纸(文学社组织部安排)
九、活动总结：由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案 。
十、未尽事宜，另行安排 。
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