2、改变教学观念,进行课堂教学改革,发挥学生的主动性,培养学生的思维能力 。教师给予学生以思考和消化的时间和空间 。
3、加强教研,研究高考和高考试题,把热点与教材知识的有效结合,注重知识的迁移与运用,精选习题,避免陷入题海中 。
4、进行有效的知识落实 。把课堂的知识落实作为主渠道,及时进行小结、单元过关和月结 。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升 。
三、高三第二学期政治课教学中存在的问题
1、文科学生总体水平不是很好,优生与差生相差很大,且拔尖人才又少 。今年升级考就是说明了这一问题 。所以既要抓重点又是照顾全体 。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究 。在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求,如识记、理解和运用 。在考试说明中有明确的考核目标和要求,并有详细的解读说明 。
3、忽视课本,依赖资料 。课本知识是依据课程标准编写的,有完整的体系和逻辑 。我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行,舍本求末,学生对于知识没有系统性的把握和理解 。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导 。我们的教学仍停留在我讲你听,我说什么你就做什么上,没有对学生进行学习和复习的指导,如何做,应该怎样做 。导致学生的学习没有主动性和方向性,教师辛苦,学生辛苦而没有太大的成效 。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛 。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析 。所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生掌握就是记住,面对新的问题仍然无从下手
四、教学要求
1、学习《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地贯彻在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点 。
2、要充分利用有限课时,努力提高课堂效率 。重点突出,难点讲透 。要积极创造条件,充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学,以期获得更好的教学效果 。根据教学内容和学生思想实际,充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动 。
3、认真贯彻理论联系实际的原则 。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来,做到科学性和思想性统一,培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力 。
4、加强学习,更新教育观念,转变教学行为和学生的学习方式,充分调动学生学习的积极性、自主性 。重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的研究和思考获得结论 。同时做好后进生的较换工作 。
5、在认真学习、备课、讲课的基础上,积极参加有关教研活动,互相学习,有意识地捕捉教学和教育的信息,更新教育、教学理念,提高自身的素质,以适应教学改革的新要求 。
【新学期高中美术教学计划 新学期高中政治教研组教学计划】
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