7、单词一直是学生的难点 ， 薄弱点 ， 直接影响学生综合能力的提升 ， 在教学中要重视词汇教学 ， 狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握 。以教材文章为根底 ， 扩大词汇量 ， 做到每学完一篇课文 ， 就行词汇检测 。在平常教学进程中不时扩展词汇量 ， 词汇教学以新带旧 ， 从而到达稳固扩大词汇的目的 ， 做到常常催促、检测 ， 帮学生掌握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯 。
高二英语教学工作计划2
一、指导思想：
在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决(即 ， 以学生为主体 ， 教师为主体 ， 思维训联为主线 。坚决贯彻会的不教 ， 坚决贯彻培养自学能力 ， 坚决体现学科思想的原则 。)两个关注(关注非智力因素的培养 ， 关注每一位学生)的大方向的指导下 ， 认真研究洋思教学思想的实质 ， 吃透其精髓 ， 使之作为我们教学中的有力指导武器 ， 形成自己行之有效的 ， 具有鲜活个人特色的教学路子 。在教学研究中 ， 细化和深化学科教学思想 ， 通过教研 ， 使学生大面积地受益 ， 教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控 。
二、学科思想：
高二英语主要通过学习 ， 使学生巩固 ， 扩大基础知识 ， 发展听、说、读、写的基本技能 ， 培养学生综合运用语言的能力;主要侧重学生语篇的理解 ， 说写的训练 。使学生在英语学习的过程中 ， 促进心智、情感态度 ， 学习策略 ， 文化意识的发展 ， 形成正确的人生观 ， 世界观和价值观 ， 整体提高人文素养 。
三、奋斗目标：
【高二英语教学工作计划上学期 高二英语教学工作计划】
使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升 。力争做到家长满意 ， 学生满意 ， 学校满意 。
四、具体工作和主要措施：
1、希望学校高二新生以“创办优质高中”为口号招收的学生 。经过高一一年的强化学习 ， 大部分学生掌握了英语学习的基本方法 ， 形成了较好的学习习惯 ， 能够积极主动地进行英语学习 ， 但不可否认的是 ， 由于我们的学生有相当一部分的基础太差 ， 在高一一年的学习中虽然也在努力向上 ， 但结果并不十分乐观 ， 仍有部分学生的学习处于被动和逼迫状态下 ， 教学难度很大 。还有一部分学生不能学习 。
2、对策
签于希望学校的这种极端特殊的情况 ， 经过全体英语成员商讨 ， 一致达成协议“从实际出发 ， 因材施教 ， 分类推进 ， 并尽快拉齐全体教学进度” 。并配合学校的“三清”对学生进行全面的督促 ， 让学生们日有所得 ， 周有所会 ， 月有收获 。加强中等生和后进生的辅导工作 ， 让后进生不掉队 ， 增强包生和辅导工作 ， 尽量让后进生不掉队 ， 中等生向上赶 ， 优秀生突出来 。开办高二英语奥林匹克竞赛班 ， 使优秀生吃得饱 ， 有发展这样多层次的方式进行教学 。
3、对学科思想进行深入细致的探究 。
通过研究和探讨 ， 深刻体会英语学科的思想 ， 了解本学科的本质 ， 构建本学科的整体教学思路 ， 钻研本学科的特点 ， 在学生的长期英语教育上下功夫 ， 教给学生的英语学习方法 ， 为学生未来学习和运用高级英语打下坚实的基础 。
4、在教学过程中 ， 加强集体备课的研究 ， 在认真钻研教材 ， 课程标准 ， 研讨学法和教法上 ， 大体上做到六个统一：统一课时 ， 统一学习目标 ， 统一重点、难点 ， 统一检测题 ， 统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法 ， 统一课堂作业 。
5、抓牢抓实“三清”工作 ， 作好周清 ， 月清及出现问题的解决办法 ， 认真并及时地做好问题总结 ， 做到对学生教学工作的及时有效的调整 。
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