本学期我们初中数学学科的目标是把数学七、八、九上册的教学内容都分课时写出分解稿，以便资源共享 。我会根据实际情况分解给各学校教研组 。五月份将稿件上交，评出好的分解稿给以表彰及交流学习 。
(三)积极组织开展课堂观察活动
由于课堂观察有利于教师进行教学研究，有利于教师由经验型向研究型转换 。
所以，我们初中数学学科要积极探索课堂观察的有效形式和方法 。要把课堂观察和细化解读课程标准、构建分课型课堂教学模式结合起来，使我们的课堂教学更加有效 。
我们可以从教师和学生两方面进行观察：观察教师的语言(提问、评价、引入语、过渡语、小结总结语、)、板书、媒体的使用、情感的投入、教学活动的组织、课堂引入、学习情境的创设、学习效果的监测、包括班级生活环境的营造、关注学生的课堂感受等;观察学生是否积极主动参与学习、与同伴合作的实效、回答问题的情况、掌握知识的情况、情感体验等 。
因为是初步偿试，根据老师的教学情况和教学对象先选择几个不同的观察点，对老师的教和学生的学进行有效观察，通过评课研讨，查找问题，改进教学，以使课堂高效 。但不是面面俱到，这样会走形式和过场，不会将此项活动落到实处 。我会提供课堂观察量表，让大家结合教学实际，选择切实可行的观察方法进行观察 。各教研组要根据我们的具体细则组织活动，让做的好的单位提供作课人选，在全市做研讨课，让大家借鉴，把课堂观察活动落到实处 。
(四)做好毕业年级复习备考工作
本期重点抓好九年级的复习备考和质量检测工作，本学年计划进行两次九年级教学质量检测，时间分别为20__年4月(毕业会考)和20__年5月 。打算在5月份召开复习备考研讨会 。安排有做课和复习经验介绍及互动等环节 。
(1)我们要认真研究《考试大纲》、《考试说明》，明确复习内容及要求，提高复习的针对性;
(2)科学安排复习进度，圆满达成每一阶段的复习目标;
(3)研究命题趋势，关注新课程理念在试题中的体现(信息题、探究题、开放题、综合题等);
(4)有针对性的进行专题训练：围绕考试热点、难点、及学生薄弱环节(典型错例)展开;
(5)积极开展有效的复习课、讲评课的教学策略及模式的研究;
(五)本学期要开展全市性的青年数学教师教学技能比赛
为了进一步提高我市初中数学教师的教育教学能力，让教师深刻地理解“新课标”精神，对新课程开展进一步的深入研究，更好地推广“分课型”课堂教学模式，促进教师专业成长，市教研室决定4月份开展初中数学教师教学技能比赛 。(详见活动方案)
(六)认真做好几项常规性工作
1、加大培养青年数学教师业务水平的力度
教研组要充分发挥名师、教学标兵、和骨干教师的模范作用，继续开展名师带徒活动，师徒间互相听课，取师之长，补已之短 。师也要毫不保留地对徒弟的课加以指点，以提高徒弟的教学素质 。
2、抓好各级段教学质量抽测工作 。各年级都要统一进度，通过集体教研上好每一节课改实验课 。以免抽考时措手不及 。
3、要加大多媒体的使用力度 。本学期配置多媒体的单位有好几个，希望大家要利用这一先进的教学设施，让教学课堂活起来，让学生全员参与教学活动 。
4、老师要注重自身的业务素质的提高，空闲时间要多听同头课，以互相取度补短 。共同发展 。
5、改变命题策略，紧紧围绕课改方向命题(各教研组本期要命1份高质量的期考模拟题(带答案)，纳入对各单位的考评)5月底前发送到我的信箱 。
6、要构建教研网络，实行网上教研 。
7、我们在空闲的时候，要写课改经验总结、感受、论文，积极向教研杂志投稿，一来提高自己写论文能力，二来也可以提高自己的知名度 。
8、深入课堂调研指导 。本学期重点听初三复习课，及时发现和解决教学中的问题;着重到数学教学薄弱学校调研指导，与教师一起研究提高效益、提高质量的途径;积极参加教研组和备课组的数学教研活动，与一线教师沟通交流，搞好校本教研 。
9、做好单位的基本工作 。认真命制初一、初二、初三数学试题，积极参与考试的有关活动 。
附：初中数学学科教研工作安排
时间内容地点参加人员：
2月数学教研组长会教研室各校教研组长 。
3月立项课题(教学模式)结题验收各校有关教师 。
4月概念课课堂观察研讨会待定有关教师 。
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