针对语文教学中学生识字能力下降，阅读水平滞后这一现象，经过认真研究发现师生对预习重视不够，预习已经成为了小学语文教学中可有可无的环节 。为此我以市直三小六年级学生为研究对象，确立了《小学六年级语文课前预习方法的研究》的研究课题，并于今年四月份提交了结题报告 。
七、组织全旗小学生参加语文能力竞赛、创新作文大赛 。
本学年4月份组织全旗890名小学生参加了全国语文能力初赛，5月份有组织了64名小学生参加了决赛 。6名获得了一等奖，28名获得了二等奖，30名获得了三等奖 。6月份有组织了387名小学生参加了第八届为学杯“全国中小学生创新作文大赛 。26名获得了一等奖，34名获得了二等奖，47名获得了三等奖 。通过活动激发了学生的学习兴趣，孩子们的全面发展 。
回顾这段时间所走过的路程，步履蹒跚却斗志昂扬 。虽然教研员工作对于自己仍是新的课题，自己的一些做法和想法显得有些稚嫩和不足，但是面对新的挑战，我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接 。在今后的教学研究路上，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，悉心指导广大小学语文教师进行教学研究工作，努力提高我旗小学语文教学水平 。
优秀语文教师个人履职总结报告5
本学年我继续担任初三语文科教学工作，通过一个学年的教学活动，按照拟定的计划，初步完成了本期的任务，从总体上看，绝大部分学生取得了可喜的成绩，2班语文平均分89.1分，列乡镇高中第一，优秀率、合格率均列前茅 。为了以后更好的计划好教学工作，特对本期的工作作如下总结：
在新课标不断深入的过程中，课堂设置、教学大纲、教学内容、教学手段、教学对象都在不断更新，做一个合格的教师，必须具有创造思维能力以适应不断变化的教学 。
本学年，语文教学工作在各位科任教师的协作下，取得了一定的成绩 。在教学中，我重视学生基础，培养学生能力，教给学生方法 。教学中，针对学生基础差的实际，从字词抓起，由浅入深，逐步发展到培养学生的能力 。两班学生参差不齐，语文能力各有差异，对基础欠一点的同学要求低一些，重在培养他们的语文兴趣，抓基础，达到逐步提高;对较好的的学生，培养他们的关心生活，全面提高阅读，写作水平的能力 。
本学年中在教育教学中，认真履行职责，严谨务实，虚心听取意见，勇于探索创新，语文素质也有不同程度的提高 。本学期主要采取实施了以下教学措施 。
首先、注意了教学内容的开放性 。激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解 。
其次、注意教学方式的互动性 。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体 。
第三、注意教学过程的活动性 。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握了知识，并融会贯通，烂熟于心 。
第四、注意教学手段的多样性 。引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强了语文课的吸引力，加速了学生感知过程，促进了认知的深化 。
第五、注意教学组织形式的灵活性 。在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式 。
第六、加强教师之间的交流 。它山之石可以攻玉，这学期我在有目的地向书本学习的同时，还积极地向同行学习 。在独立专研的基础上，辅之以集体研究，把大家的思维集中起来，在相互切磋中获得丰富的、有益提高各方面素质的知识 。
我力争通过这样的教学，进一步指导学生的理解和运用祖国语言，提高阅读、写作和口语交际能力，培养学生的语感和各方面能力，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格 。
成绩颇丰，但教育教学过程中也存在着不足 。对差生转化力度不够，部分差生素质低下，学习语文的兴趣不够浓;阅读面窄，阅读方法欠缺，在写作上，学生看的太少，作文思路上有待提高，“人无完人”，我深信，在今后工作中，做到谦虚求实，扬长避短，使教育教学再跃一个新台阶!
推荐阅读
- 初中语文教师年度工作总结 个人2020 初中语文教师年度工作总结
- 2021年度巴中失业保险缴费基数 巴中市2021年社保缴费基数
- 巴中2022年度城乡居民基本医疗保险缴费标准
- 2023年度整木定制十大品牌 实木家具全屋定制十大名牌
- 四川2021年度全省职工基本养老保险缴费基数上下限具体标准
- 四川人社2021年度全省职工基本养老保险缴费基数上下限具体标准解读
- 合肥2021年度社保缴费基数调整后多交的钱会退吗
- 四川2022年度职工养老保险缴费比例 四川职工养老保险2020年缴费标准
- 2022年度四川省职工养老保险缴费基数上限标准
- 东莞市民保是什么保险 东莞市民保年度免赔额2万是什么意思