他们的成绩不是我不看重，现在我更看重的是这些孩子们的人格是否真正的健全，是否正真知道作为一个堂堂正正的人所应该具备的良知、勇气、信心和对周围及这个社会的责任 。这些要素的具备与否并不是他们生而知之的，而是靠我们这些有良知的教师们把真正的作为一个有尊严的人所具备的知识和能力滴滴点点地渗透在教育教学此文转自中，让他们渐渐感受到自己成长，感觉自己做一个有尊严的人活着是一件多么有意义的事，多么开心的一件事，就是我教语文最大的收获 。
最后，衷心地感激伴我一起成长的100多个孩子们，希望你们的明天会更加美好，希望你们能够成为一个真正有尊严地活着的人堂堂正正地活在这个世上，并在力所能及的情况上多做一些有益于人类的事情 。
语文教学收获反思总结模板3
我本期担任高中二年级275、286两个班的语文教学工作 。回顾这一期走过的路程，收益良多 。现将本期教学工作具体总结如下：
一、注重常规教学，扎实做好教学工作的每一个环节 。一期来，我坚持提前备课，做到深入钻研教材，全面、深刻的把握好每一节的.教学内容，写好每一个教案;努力上好每一节课，讲求上课质量;及时批改每一次作业，并注重作业讲评，力求学生有突破，有进步 。同时，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平和能力 。为自己教好课打下坚实的基础 。
二、充分、合理的使用先进的教学手段，努力提高教学效果 。本期来，我积极向有经验的教师学习，不断探索，在短时间内较熟练的掌握了多媒体教学的基本功和教学手段，并将自己所学运用于教学实践之中 。一期来，我有计划的运用利用多媒体等直观教学手段，以及长沙一中、长郡中学的远程教学资源，使自己的语文课上得更有了特色，也更有内容，更有生气，这大大提高了学生学习语文的兴趣，创造了良好的课堂气氛，收到了所教班级学生在各种考试中人均成绩均居同层次班级前列的良好效果 。
三、注重培养学生良好的学习习惯，重视学习方法 。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯 。课文学习与“一课一练”相结合，做到听、说、读、写协调发展 。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章 。
四、狠抓语文背诵，提出考试零失误的要求 。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，积极培养学生背诵的好习惯，强化背诵的检查和过关 。努力提高他们的综合素质 。
五、关心爱护和转变差生 。总的来说，我所教的两个班的语文基础较一般，学生对语文有些无所适从，也难以在短时间内看到进步 。所以，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的兴趣和自信心 。关心爱护每一个学生，及时为他们解决疑难，这也使我班的语文人均成绩得到了一定的提高 。
六、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础 。本期我为了活跃班级学习气氛，激发学生学习语文的兴趣，组织开展了“诗歌朗诵赛”、“三分钟演讲”、“语文知识抢答赛”等活动，这一方面让学生感受到了学习的快乐，另一方面也在一定程度上提高了学生学习的兴趣和学习成绩，何乐而不为呢?
回首过去，展望未来，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使自己的语文教学上升到一个新的层次 。
语文教学收获反思总结模板4
如流水般在不经意间悄悄地流逝了 。还清晰地记得开学前自己的担忧与期待，如今短暂的一学期已经结束，似乎应该说点什么，给自己一个交代 。
期末考试成绩已经揭晓 。听说我们班语文平均分是八十七点多，并不高 。我知道三年级是一个转折点，与一二年级真的没有什么可比性 。但我并不想这样来安慰自己，因为我知道如果平时再努力些，用心些，成绩应该比这儿好 。复习这段儿时间我确实很努力，平时也挺用心的，但由于这几年一直教高年级，对低年级的孩子有点儿不适应了 。这次期末考试试卷并不难，都是一些很基础的题，只是感觉题量稍微大了点儿，但这并不能成为影响成绩的理由 。
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