怀着一颗虔诚的心,写下了这些文字 。也许会有人说我很失败,那就请说吧 。毕竟这帮孩子在一二年级时是那么的优秀 。我想每一个人都应该勇敢地面对失败,坦然地面对自己的不足,并正视它 。我会的 。
语文教学收获反思总结模板5
随着时间的匆匆而过,一个繁忙的学期又结束了,一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号 。现将本学期教学工作如下总结:
一、继续训练学生的合作学习的能力 。
在学习课文的过程中,适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解 。同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质 。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神 。
二、有目的地培养学生的自主学习的精神 。在传统教学的影子里,学生们仍然习惯于老师的讲解,在做习题的时候,有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案 。这不能不说是一种惰性,不利于学生的开拓创新素质的养成 。因此,在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题,各种问题出现时,又鼓励显示去自己解决,利用所有能够利用的途径 。鼓励学生发表不同的见解 。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料 。无论对与错,只要是自己找到的,自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励 。在一个学期的能力只后,学生的自主学习的能力得到相应的增长 。
三、继续训练学生的自读能力 。
在学习课文的过程中,运用“范读——默读——品读——朗读”等方法,让学生学会自己感悟课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用 。并能够自觉地把这些好的词句积累起来 。同时体会关键词语所表达的含义,及对人物的思想品格的塑造作用 。
四、训练学生的习作能力 。
随着对课文的学习,使学生掌握了本册所含有的习作方法 。学生学会了写人、写景、写物等作文的方法 。还能编写简单的童话 。另外,在教学活动中,由于班容量大,教学进度紧,一些交流能力较差的学生,在学习时受到或多或少的拖拉,成绩不理想 。这也是本学期教学工作的不足只处 。
在来年的教学工作中,我将会继续不断的努力,这些都是我能够做好的,所以我不会让我自己感到遗憾,我会一直努力下去的,我相信我能够做好!
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