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八年级第一学期物理教学总结 学期工作物理教学总结( 二 )

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学期工作物理教学总结2

今天 ， 我到开平税东中学参加了市教研室组织举行的初中物理教师培训会 ， 受益匪浅 ， 感受颇多 。
活动安排是：
1、听税东中学李红梅老师主讲的《电功》;
2、听税东中学张国英老师对该课的点评;
3、由市教研员冯国武老师点评;
4、观看由丰南三中袁桂莲老师获得省一等奖课《杠杆》的录像课 。
听、看了两节课 ， 给我很大的震撼 。看到物理教学发展之快 ， 也看到教学观念的转变 ， 还看到了自己的差距 ， 是自己增强了紧迫感 。
两节课共同的亮点是：

1、实验的创新 。袁老师的杠杆突破传统教具的束缚 ， 敢于逆向思维 ， 大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行实验探究 。也巧妙的解决了力臂测量的难度 。因而是袁老师的课插上了成功的翅膀 。李红梅老师的实验也另辟蹊径 ， 改进了原有实验 ， 操作方便 ， 且增强了趣味性、生活性、思考性 。
2、让物理走进生活 。两节课都从生活中的物理开始 ， 进入物理的殿堂 ， 最后又都回到生活 。袁老师从让学生设计拔木板上的铁钉开始 ， 到后来生活中的杠杆 ， 开阔了学生的视野 ， 增强了学生的认识 ， 更增强了学生学习积极性 。李老师把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂 ， 使学生认识到科学用电的重要性 。
3、教师的亲和力 。教师就是学生的益友 ， 因而课堂是民主的、平等的 ， 也是开放的 。
4、教师的语言魅力 。听她们讲课是一种享受 ， 语言言简意赅、音色优美、语速适中 。
学期工作物理教学总结3
20--年11月29日至20--年12月3日,我作为物理教师有幸参加了由甘肃省装备办公室组织的教师实验技能培训活动,本次培训在榆中县甘肃银行学校举行 ， 培训共5天时间 ， 时间虽短暂 ， 但通过培训让我对于初中物理学科实验教学有了更深刻的认识 ， 获益匪浅 ， 本次实验教学培训主要内容是中学实验室建设与管理、新课改实验配备标准解读、中学理科实验创新理念和方法、实验操作与案例解析 ， 对这次培训我有以下几点体会：
一、初中物理实验教学不容忽视
(1)、可以使学生加深理解、巩固和验证课堂里所学到的知识 ， 了解知识在实践中的应用 ， 并提高学生的学习兴趣
物理学科的研究对象是很复杂的 。在课堂上 ， 如果教师只依靠语言和一些直观教具 ， 有时学生很难透彻理解 ， 不容易获得巩固的知识 。通过亲手实验 ， 情形就截然不同 。通过这个实验 ， 给学生留下很深的印象 ， 获得的知识根深蒂固 ， 也能调动他们对生物学科学习的积极性 。
(2)、通过亲手实验 ， 可以培养学生实验的基本技能要学好物理科学知识 ， 必须具备使用各种仪器的基本技能 。这些技能要在实验过程中反复练习 ， 才能熟练地掌握 。要把观察所得记录下来 ， 使印象深刻 ， 知识巩固 ， 这样就能获得照实物绘制简图的技能 。学生掌握了这些技能 ， 既有利于当前的学习 ， 也为将来在各个学科领域的开拓发展打下坚实基础 。
(3)、可以培养学生分析问题和解决问题的能力

在实验中 ， 经常存在着对实验重视结果而不重视分析结果 ， 重视对成功实验的肯定而不重视对实验中的失败查找原因等现象 。这不利于学生实验能力的提高 。学生在实验过程中 ， 不仅要用肉眼观察、用手操作 ， 还要区别知识之间的相同点和不同点 。随着实验经验的积累 ， 学生分析问题和解决问题的能力辉大大提高 。
(4)、可以培养学生实事求是的工作作风和严谨认真的工作习惯
实验课是训练学生基本技能的主要阵地 。在每堂课上 ， 必须提出明确而具体的目的要求 ， 对学生掌握基本技能提出严格的要求 。在操作过程中严格指导和检查学生是否按顺序按常规认真操作、是否按实验的要求作深入细致的观察、是否按事实下结论 ， 以便及时纠正学生在操作中的差错 。这样 ， 就可以培养学生实事求是的工作作风 。同时 ， 在实验过程中要求学生严格遵守实验室规则 ， 认真实验 。这样 ， 就可以逐步培养学生的组织性、纪律性和对待工作的责任感等 。在实验过程中 ， 还要要求学生养成全面照料仪器、细心爱护仪器、妥善收拾仪器以及处理废弃材料等科学习惯 ， 保证实验顺利进行 ， 并培养学生爱护公共财物的优良品德 。

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