当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等 。
一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任 。
初一班主任工作总结11
本学期，我接受学校安排，担任了初一年级5班班主任 。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期主要工作是围绕培养良好习惯，创设良好学习氛围，形成班级凝聚力为重点展开 。
1、以身作则，培养学生良好习惯
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身 。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键 。所以，我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起，潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划 。
开学初，我组织了同学们学习中学生守则，制订了班级纪律、卫生等各方面的规则 。不求周详细致，但是一定要有最基本的规则——如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等 。
学生每天7点到校，我则是6点45分左右一定到校，整整3个月到校后就进班 。一开始，学生还有迟到的，但是在知道我家离学校很远，每天和他们一样坐公共汽车到校后，学生的迟到越来越少 。
此外，我还和学生一起做了两三个月的值日，一点点细致指点卫生委员和值日生 。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况 。通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为出色，室外卫生则受到了学校的好评 。
2、重视班级文化建设，创设良好学习氛围
初一年级的教室是几十年的旧楼了，室内情况很差，但是，这并不妨碍班级文化建设的展开 。初一开学不久，我就订购了名人名言挂画，在班级内布置了学生评比展板，讲台上摆着漂亮的粉笔盒，还有丝网花，使得我们的班级进去之后就眼前一亮 。在这样的环境里，学生不由自主的进入学习的氛围之中，形成了较好的学习习惯，5班的成绩在年级里也取得了不错的名次 。同时，在班会和平时，我都会找机会对学生展开教育，不是单纯的讲理，而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情，给学生讲述一些道理 。
3、加强与家长的联系，建立良好的合作教育机制
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果 。因此，在本学期主动与家长们保持联系，经常群发短信，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策 。而且，凡是需要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，帮助提醒学生 。一来二去，班里缴纳各种东西都非常快，2天以内都可以交齐 。
初一班主任工作总结12
我兼任的是七年三班的班主任工作，班级共有学生61人，其中男生29人，女生32人 。在本人和学生的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项 。构成了一个学习风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班团体 。为了以后的班主任工作能更好的进行，特总结经验如下：
第一、抓好了班级的制度建设 。
国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必须有必须有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规 。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则 。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度 。都是以学生参与班级管理为主的管理制度，锻炼学生的自理自立本事 。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，进取提高学生的本事 。使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者 。
第二、加强了学生的养成性教育 。
初一的学生习惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，坚持好个人卫生和班级卫生，爱护公物、自我的桌椅自我负责管理，上课的学习方法和自习课的资料安排，认真及时地完成作业等 。对同学进行“换位”思考，并进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯 。
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