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班主任安全教育工作总结 学校班主任教育工作总结范本8篇( 六 )

生活百科风俗


2、特别进修风俗的培养 。
各个学科有学科的特点，是以，传授的方法，进修的方法各不雷同 。那么进修这些学科的风俗也就差别，我把它们称为"特别的进修风俗 。"就拿语文学科中的誊写风俗来讲，这是低年级门生一项特别的但又特别紧张的进修风俗 。我不但教导门生如何握笔、运笔，并且教会他们写字的次序，严厉看书、写字的姿式，做到"一拳"、"一尺"、"一寸" 。誊写姿式及风俗对儿童克己本领及巩固的心理品格的培养具有必定的意义 。别的学科的教授有哪些要求，作为班主任教授就该明白并互助养成 。在和科任教授长期相处中，我渐渐知道了各科教授的详细要求 。又如，音乐教授要求他的门生进音乐室必穿跳舞鞋，我就法则门生每人购买一双并绣上名字，提醒门生上音乐课带上，小干部分组查抄 。再如，体育教授要求他的门生上体育课必穿活动鞋，我也法则每人购买一双，提早关照门生，体育课上要求大家穿好，确保安定 。再如，别的美术、天然、工作等学科的教授必要甚么，有甚么要求，我都做到心中稀有，周末安排，回家筹办，课前查抄 。缓缓地门生也养成了风俗 。我觉得，班主任长于抓"特别风俗"的培养，有益于与各科教师构成教诲合力，互助增进进修精良风俗的养成，从而也助于班风班貌的集体成长 。在班主任工作实践中，还使我认识到门生的进修风俗应渐渐内化，使之成为巩固的进修品格，这必要一个长期的进程 。但只要教师遵循儿童身心成长规律，高度珍视，从小行动入手，从低年级入手下手练习，良好进修风俗必定能养成 。是以，每一年的复活入学，我都把抓良好进修风俗的养成，作为班风班貌构筑的一个冲破口 。
我深感一个具有精良班风班貌的班集体，必定具有凝集力，吸引力，必定会给门生供给一个精良风俗养成的环境氛围 。我便是经过议定抓平常进修风俗与特别进修风俗的养成，使我班的班风班貌得了集体成长，每位门生都能把班集体的声誉与本身的行动精密联合，都想为集体争光 。是以，门生不但成绩和进修风俗好，并且门生的本领也获得了成长 。在各种比赛中都获得优秀成绩，班级年年评为进步班集体 。由此可知，抓进修风俗培养，能增进班风班貌集体成长 。
学校班主任教育工作个人总结篇7
上学期，我担任高三九班班主任，这是一个有吉祥数字的班集体，上学期在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩 。
1、抓住开学时机时机做了些有效的事情 。
比如，开学的第一天就应该明确提出班级建设的明确要求 。我给学生提出了三方面大的要求：一是严格遵守学校的各项规章制度;二是自学营造良好的学习氛围;三是学会与同学合作、与老师合作 。针对每个同学的具体情况制定比较详细的一年成长计划 。为高三而拼搏 。
2、狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格 。针对高三学生学习为主的特点，使劲抓好学习，抓好习惯，为此我每两周培养一名学习之星，上榜公示，激励学生干劲 。
3、打造“班级精神”：使学生树立自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神 。进入高三以后我努力打造自强不息的精神，我基本做到了一周一文章，在励志方面打动学生，例如《花开不败》《母亲对你说》等等 。
4、建立激励机制，每次考试，前5名和进步前5名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励 。最后使很多学生学习状态发生了深刻的转变 。
5、加强班委会建设，发挥学生班干的作用 。在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助 。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体 。
6、与各任课教师加强交流，协调教学工作 。经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态 。
7、与家长沟通，加强家校联系 。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结 。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进 。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强 。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗 。

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