5、加强业务管理和监督，使教师的业务达到规范化和全面化 。依托教研组长，加强过程管理，每学期进行三次业务检查，并做好详细记录，且把检查结果作为绩效工资兑现的依据，奖优惩差 。其中学生的作业设置与批改要统一规范，严格执行《霍邱县关于规范小学作业设置与批改的基本要求》文件内容 。
6、积极做好县教育局每期两次的考试及每期一次的全县教学质量监测工作，并把考试及监测成绩作为当年评先、评优、晋级、班主任选聘及奖励性绩效工资兑现等方面重要依据，开好期期中及期末两次总结表彰会 。
7、成立各种兴趣小组，定期开展活动，丰富学生课外生活，培养发展学生的特长 。关爱“留守学生”，尽量使他们都能参加兴趣小组，以减轻他们的孤独感 。
8、主动优化教学方法与手段，充分运用教师电子备课室、“农远工程教室”、音乐教室、美术教室等电教媒体设备，切实提高对各类设备的利用率，本期力争95℅的教师会利用农远工程资源，确保本期95℅的教师能制作PPT课件 。
9、建立健全有关档案，学生、教师档案逐步健全规范，妥善保管 。
小学教务处的工作计划8
一、指导思想
继续认真贯彻落实市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力 。以深化教学“六认真”管理为重点，进一步树立“以人为本”教育思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量 。
二、目标任务
1.以新课程理念为先导，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程 。加强新课程改革与研究力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革 。
2.进一步提高课堂教学实效，全面提高教育教学质量 。
3.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进一步推进名师工程、领雁工程的发展，锻炼一支高素质的教师队伍 。
三、工作措施
(一)以先进的教学理念为先导，不断深入课程改革 。
1.更新教学观念 。
2.优化教学过程 。
(二)以规范的管理制度为保证，有序展开教学工作 。
1.严格执行课程标准 。
2.加强教研组建设和管理
抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”(《跟孔子学当老师》读后感交流会、推荐一篇好文章活动)充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，以学校实际问题为出发点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为目标 。各项工作做到整体安排、全局部署，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理 。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准 。
星期一大课间时间：综合组
星期二下午：语文组
星期三下午：英语
星期四下午：数学
3.实施多主体集体备课制度，凸显个体差异性 。
4.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作 。
5.指导和培养青年教师 。
6、试行青年教师磨课计划“一人一堂课”活动 。
7、试行教研组主题研讨活动 。
8、试行青年教师发展性评价活动，教师自我成长对比，争取每年上一个台阶 。
9、规范课堂教学常规 。教学常规基本内容主要包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究 。
小学教务处的工作计划9
一、指导思想：
本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机 。强化教师五认真、强化考核、求实求效 。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理 。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量 。
二、工作重点：
继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结 。
三、工作目标：
1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念 。
2、强化教师的教学五认真，使之规范化 。
3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平 。
4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习 。
5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学 。
6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升 。
7、大力开展教科研工作 。
8、抓好学籍管理，严格控掇 。
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