第二，各教研组根据学科教学实际，开展了一些针对性的教研活动 。如，语文组积极推进课外阅读，要求二到六年级教师必须有8课时的课外阅读教学设计，其中有一
整本书的推荐、指导、交流教学设计，从实际操作中提升了教师对课外阅读的指导水平 。数学组开展了“新课程背景下怎样备好课”的主题活动.
3、重视教科研工作，以科研带动教研，以教研促进科研 。
老师们用他们的实际行动诠释着“教书育人，为人师表”的内涵和本质，他们在自己的岗位上默默耕耘，默默奉献 。正是有这样的一批优秀教师，有全体师生员工的共同努力，我们坚信我们小学的明天一定会更加美好!
实习工作自我反思总结范文4
教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础 。
我于_年x月2号到达舟曲县铁坝小学，上午安顿后，下午就参加了铁坝小学的例会，会上和自己的学科指导老师兼班主 任指导老师张小军老师见了面，并在他的带领下和我实习班的班级五年级1班的学生见了面 。就这样，拉开了为期四月的实习工作的序幕 。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结 。
一.关于教学实习
1. 概括 。教学实习的班级为舟曲县铁坝小学五年级1班，班级共有学生60人，其中男生26人，女生40人 。由于地处我县偏远地区，这里以藏族群众为主，所以藏族学生占绝大多数 。
2. 听课 。实习前期为了更快的了解小学数学教学，指导老师张小军老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课 。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方 。
首先是张小军老师的激情澎湃且不失新的教育思想，尚正文老师的冷默且分析问题的透彻，房亚琴老师的亲和且精细到位，沈晓媛老师那无可挑剔的板书，郭银江师无可挑剔的个人基本素养看到他们精彩的课堂，真的会让人感叹：真的是执教多年的老师啊!
老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受!所以在他们身上我学到了很多 。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法 。同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊 。
3. 讲课 。在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程 。
第一次讲课是十分钟的习题课，虽然只有简短的十分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战 。为了讲好这十分钟的习题课，我分析题目寻找知识点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最后受到了指导老师的好评 。不过缺点还是有的，比如在讲台上略显紧张，不够收放自如 。这次习题课连着讲了三天，还是有很大的收获 。
然后就是我的第一次新课了 。第一次新课讲的是长方体正方体的认识，算是比较重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上 。所以我也很重视自己的第一节新课 。准备了大概有一周左右吧，然后就试讲了 。试讲后王老师给的意见是：语音和教态比较好，但是开头过于平铺直叙，不能够很好的抓住学生的眼球 。
再讲完我的第一次习题课和新课后，就开始陆陆续续的讲课，习题课大概讲了有几十节，讲的新课有：体积单位时间的进率，容积和容积单位，分数的意义，带分数等 。
4. 问题与解决 。在教学实习的过程中还是发现了自己存在的一些问题：比如开始的时候在讲台上不是那么放的开，由于方言问题、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思考性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担心
自己的备好的课讲不完等 。经过自己的复返思考和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到一定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的 。
二.关于班主任实习
1.概括 。实习班主任的班级为舟曲县曲告纳乡铁坝藏族小学五年级1班 。该班为普通班，学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任张小军老师从一开始就培养他们自主能力 。
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