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关于星座的研究报告( 二 )

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如继续顺着这条弧线伸延下去 ， 至黄道附近遇到了另一颗发出青白色光辉的1等星 。这颗星的中文名为角宿一 ， 它的明亮而清彻的光辉 ， 自古就令人刮目相看 。角宿一是室女座的主星 ， 清而不冷 ， 丽而不艳 ， 正如一位端庄俊美的少女 ， 在古代的星座书上 ， 室女座就是以女神的形象出现的 。室女座所属各星排列分散 ， 可以分阶段进行辨认 ， 先学辩认角宿一 ， 然后由局部至全体 ， 在经常的观测中慢慢地熟悉室女座 。在角宿一的西边大空 ， 一颗白色的1等星闪烁耀眼 ， 这是狮子座的主星 ， 中文名轩辕十四 ， 它同角宿―一样 ， 同属航海九星之一 。除了轩辕十四外 ， 狮子座还包括2颗2等 星与4颗3等星 ， 是一个容易辨认的星座 。春季傍晚能看到的星座除上述外 ， 还有巨蟹座 ， 长蛇座、乌鸦座等 。但这些星座都不大容易辨认 。其中的长蛇座以一字长蛇阵见著 ， 当蛇头已升到正南方时 ， 蛇尾还未完全出东方地平线呢 。
谁能给我所有的星座详细报告白羊座（ARIES） 3月21日～4月19日 星座特征 精力旺盛、活力充沛的星座 。性格与爱情多数“横冲直撞” ， 但纯真的个性里没有杀伤力 ， 所以不用太担心 。白羊座是十二星座中的第一个星座 ， 代表着初生的原始灵魂和感觉 。基本上 ， 这个星座出生的人 ， 可以视他们为一个永远具备赤子之心的孩子 ， 无论他的年龄是多少！他们充满了强烈的好奇心、坚强的意志力 ， 不服输和冒险犯难、创新求变的精神；往往将第一视为理所当然 ， 不喜欢落在别人的后面 。当他们面对竞争压力时 ， 战斗力十足而且洋溢着热情活力 ， 是行动派的人物 。自我意识和主观意识很强 ， 充满自信而且固执；不会等待机会从天而降 ， 而会积极的争取或制造 ， 无畏艰难和困苦 。虽然有时会显得冲动 ， 但基本上还是会保持理智和果决 ， 是个适合面对竞争压力、热情且永远天真未泯的人 。性格代表词语：我要 守护星：火星（象征能量与精力） 守护神：希腊－阿瑞斯 罗马－马斯 金牛座（TAURUS） 4月20日～5月20日 星座特征 慢条斯理的星座 。凡事总是考虑后再过滤 ， 属于大器晚成型 ， 情思也比较晚开 。但他们有超人的稳定性 ， 一旦下赌注 ， 就有把握赢 。金牛座是黄道的第二个星座 ， 是“土象星座”的第一个星座 ， 故也称“土象的婴孩” 。如同这个名称所示 ， 他是一只不折不扣的“牛”；而且是一头有“金”（物欲）特性 ， 占有欲很强的牛 。金牛座的人似乎天生就有忧郁和压抑的性格 。当这些累积到顶点时 ， 就会如同火山一般的爆开 。他们在十二星座中算是工作最勤勉 ， 刻苦耐劳、坚忍不拔的；耐心、耐力、韧性是其特性 。他们相信拥有爱情、美丽与富有的喜悦 ， 是生命存在的证明 ， 也是他信仰的真理 ， 为着这个目的；他们会选择最安全、确实的途径（通常是长期的酝酿和深思熟虑的结论） ， 一旦下定决心 ， 没有人可以改变它 。他们忠诚、真心、善解人意、实际、不浮夸、率真、负责 ， 凡事讲求规则及合理性 。喜欢新的理念并会花时间去接触、证明 ， 是个自我要求完美的人；同时他们对物质和美的生产力方面 ， 也是超人一等 。在艺术创作的领域中 ， 不是艺术家就是优秀的鉴赏者 。
与天文有关的研究报告一、天文学科的发展历史和现状 天文学是研究宇宙中天体和天体系统的形成、结构、活动和演化的科学 ， 在探索宇宙中的自然规律、促进其他自然学科的发展、推动技术进步、研究日地空间环境和提高全民素质教育中有着不可替代的作用 。作为一级学科 ， 天文学是当代最活跃的前沿学科之一 。天文学是一门古老的学科 ， 它的研究对象是辽阔空间中的天体 。几千年来人们通过观测这种被动的方法测量天体的位置 ， 研究它们的结构 ， 探索它们的运动和演化的规律 。天文学的发展对于人类的自然观产生了重大影响 。16、17世纪 ， 哥白尼的日心学说使自然科学从神学中解放出来 ， 人类认识宇宙出现了第一次飞跃 。20世纪中叶以来 ， 随着天文观测技术突飞猛进的发展 ， 天文学特别是天体物理学空前地活跃起来 ， 在人类认识宇宙的第二次飞跃中成为无可争辩的主角和带头学科 。天文学家把宇宙当成一个独一无二的实验室 ， 可实现在地球上无法实现的实验条件 ， 可在其中检验已知的物理规律并寻找新物理 。天文学在发展过程中与自然科学的几乎所有学科互相促进和渗透 ， 开创了天体化学、天体生物学、天文地球动力学和空间天气学等交叉学科的研究 。天文学研究对技术的需求 ， 如对遥远、暗弱天体的精确位置、亮度、精细结构的测量 ， 对时间的高精度测量 ， 对各种物理、化学和演化过程的大样本统计分析和大规模数值计算等有力地推动了高新技术和方法的发展 。天文学在科学教育中扮演了重要的角色 。天文学研究的问题中包含了一些人类需要回答的最基本的问题：如宇宙是何时起源的？它是如何演化的？它最终的命运是什么？其他星球上有没有生命？宇宙将如何影响人类的发展？天文学为公众认识人类在宇宙中的地位和科学的本质提供了窗口 。天文学囊括了几乎所有的自然现象 ， 从不可见的基本粒子到空间与时间的本质 ， 它提供了一个框架来说明自然现象的统一性以及解释这些现象的科学理论的演变 。综合来看 ， 这些性质使得天文学成了一个提高公众科学意识、向学生介绍科学概念和科学思维过程的最好的工具 。当代天文学科发展的显著特点是观测手段的迅速提高和全波段研究的开拓 。近十多年来国际上相继投入使用一系列大型的先进设备 ， 使天文观测的空间分辨率提高了10~100倍 ， 探测暗弱天体的能力提高了近百倍 ， 并开创了全波段研究的崭新纪元 。正在建立和完善的开放数据库、功能强大的高速计算机的应用和大批高效天文软件的研制成功 ， 大大加快了全球天文资料共享以及天文资料处理和理论研究工作的进程 。天文学研究日益呈现加速发展的态势 ， 涌现出大批重要发现和研究成果 ， 极大地激发了公众的科学热情 ， 成为媒体关注的焦点 。在世纪之交 ， 各发达国家一方面根据本国的优势确立天文学发展战略 ， 另一方面积极加强国际合作开展天文学研究 。中国是世界上天文学发展最早的国家之一 ， 曾经在天文观测和研究中取得不少世界领先的成就 ， 但在近代陷于停滞 ， 落后于西方 。20世纪初至20世纪50年代 ， 中国有两所大学培养天文人才 。1917年在山东济南成立齐鲁大学 ， 建立天文算学系 。1926年中山大学数学系扩充为数学天文系 ， 1929年建成中山大学天文台 。1947年中山大学天文系从数学天文系中分离出来 。新中国成立以后 ， 1952年集中了原中山大学天文系和齐鲁大学天文算学系的师资成立南京大学天文系 ， 同年秋季开始招生 ， 成为新中国天文教育的摇篮 。1960年北京师范大学天文系和北京大学地球物理系天体物理专业先后成立 。它们和南京大学天文系一道 ， 承担了向急需壮大的天文队伍输送新生力量的任务 。1978年中国科学技术大学成立了天体物理中心 ， 以科研和培养研究生为主 。1998年和2000年中国科......>>

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