作为教师 ， 我们肩上的担子是沉重的 ， 面对如此重大的革新 ， 我们要做什么?关注未来 ， 放飞希望 。首要的是我们要更新观念 ， 要敢于打破传统教学中的条条框框 ， 在教改的路上敢于创新 。继而走上务实之路 ， 一切从实际出发 ， 实事求是 ， 讲求实效 。弃繁就简 ， 走简单之路 ， 返朴归真 。直至把每一个孩子培养“成人” 。
作为“名教师“培训对象 ， 在今后的教学中我辈当“吾日三省吾身” ， 在教师专业化成长的道路上 ， 实践反思 ， 开拓创新 ， 努力成就属于自己的一片专业化的教学晴空 。在教学专业化成长的道路上 ， 依然有困难有挫折 ， 但热情始终装满行囊 ， 痛并快乐着 。
教师培训学习通用心得体会2
假期学习了《老师礼仪》 ， 明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式 。对今后自己在行为举止、老师的言谈等方面 ， 感受颇深 。
礼仪：理者敬人也 ， 仪者形式也;礼仪即尊重别人 ， 尊重自己 。我们所学的老师礼仪是指人民老师在工作中为人处事、待人接物的行为规范 。金教授从仪表、老师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解了老师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情 ， 其中给我印象最深的是金教授反复强调老师首先要摆正
位置、端正态度 。
摆正位置 ， 不仅仅是摆正老师自己的位置还有学生的位置 。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的 ， 例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜 ， 首先应先考虑对方的口味 ， 否则就失去这顿饭的意义了 。现代教育教学中强调老师和学生平等 ， 当然在人格上是必须的 。但是毕竟老师注重的是教 ， 学生注重的是学 ， 所以现代教育要求教育教学要以学生为本 ， 即一切“老师礼仪”培训心得体会为了学生 ， 为了学生的一切 。
教师培训学习通用心得体会3
这次培训 ， 对于我来说是一次难忘的充电机会 ， 由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台 ， 每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心 ， 使我的思想重新焕发了激情 ， 燃起了斗志 ， 确实感到受益非浅 。
通过学习 ， 使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义 ， 信息化的社会来临对教育提出又一次挑战 ， 课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台 ， 特别是培养学生综合素质的有效途径 ， 同时也让我明确了本次培训的目标、内容 ， 力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变 。
新课程强调 ， 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程 ， 教师的教学要从重结论转变为更重过程 ， 因为过程比结果更重要 。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生 ， 多去赞赏他们、而少去批评责罚他们 ， 要用真爱去关心他们 ， 还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化 ， 以身作则 ， 为学生树立好的榜样 ， 使他们改正不良的学习习惯 。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地 ， 让每一个孩子都充满阳光 。
理解教师职业 ， 提升自我素养 。教师代表着“学生的老师” ， 也代表着“学生的学生” 。作为教师 ， 师德是必备的 。在新课程理念的指引下 ， 首先 ， 教师是文化的传递者 ， “师者 ， 传道、授业、解惑也” ， 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性 。其次 ， 教师是榜样 ， 学高为师 ， 身正为范也正是这个意思 ， 这里主要涉及做人的问题 ， 学生都有向师性 ， 实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程 ， 教师的人格力量是无形的、不可估量的 ， 教师要真正成为学生的引路人 。第三 ， 教师是管理者 ， 教师要有较强的组织领导、管理协调能力 ， 才能使教学更有效率 ， 更能促进学生的发展 。第四 ， 教师是父母 ， 作为一名教师 ， 要富有爱心 ， 教师对学生的爱应是无私的、平等的 ， 就像父母对待孩子 ， 所以我们说教师是父母 。并且 ， 教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要 。第五 ， 教师是朋友 ， 所谓良师益友 ， 就是强调教师和学生要交心 ， 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样 。最后 ， 教师是学生的心理辅导者 。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等 ， 应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等 ， 以给予及时的帮助和排解 ， 培养学生健康的心理品质 。作为教师 ， 不仅具有一定的专业水准 ， 更要具有优秀的心理品质与道德意识 。
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