二、爱岗敬业、教书育人 。
我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课 ， 努力上好每一节课 ， 课后 ， 认真反思 ， 认真小结 ， 认真批改每一本作业 ， 经常利用课余时间辅导学困生 。新一轮课程改革倡导“立足过程 ， 促进发展”的课程评价方式 。为此 ， 我们组织全组教师就“如何全面客观地评价每一位学生”研讨 。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法 ， 其中夏蓉娟老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导 ， 从不间断 。
三、团结协作 ， 资源共享 。
我们组是个团结的组 。如：刘镇华老师对练习设计很在行 ， 她总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习 。再如我们三位老师经常在备课组时间里交流自己的教学经验 。整个小组团结协作 ， 既吸收了外界的教育信息 ， 又腾出了时间钻研自己的教学业务 ， 提高自己的教学水平 。
四、认真开展教研活动 ， 积极撰写论文 。
本学期我们组每位老师都积极听好随堂课 ， 组内的老师都能按时听课 ， 认真做好听课笔记 ， 每次课后我们会在组内一起评课 ， 大家在评课中畅所欲言 ， 对执教者和听课人来说 ， 都是一次提高 。本学期卜珺老师执教了《除法竖式》在校公开课中得到一致好评 。这期间 ， 整个团队的各位老师能积极参与、献计献策 ， 在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高 。平时我们也积极参加校、区教研活动 ， 并把自己的想法及时在组内交流 。结合自己在平时教学中的积累 ， 我们积极撰写论文 ， 并荣获奖项 。
五、需改进的方面 。
1、对于教材的解读能力还不够 ， 导致本备课组工作成效不明显 ， 在以后的工作中有待加强和提高 。
2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步 ， 对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握 。评课也还是停留在点上 ， 未能从全面的进行综合分析评课 。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺 ， 在下学期我们要多阅读教育刊物 ， 多写教学反思 ， 用理论来指导、武装我们的实践 。
学无止境、教无止境、研无止境 ， 我们要多思考 ， 鞭策自己不断进步 ， 追寻更高的目标 。总之 ， 我们全组老师将在数学教研组的带领下 ， 不断努力 ， 不断追求 ， 奋发向上 ， 使我们的备课组工作更上一层楼 。
小学数学备课组工作总结范文4
紧张忙碌而又收获颇多的一学期即将结束 。回顾这一学期 ， 我们二年级的全体数学老师 ， 在继续推进小组合作的有效的课堂教学模式的同时 ， 把新课标的理念和有效的数学课堂教学的新思路、新设想结合起来 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 ， 收到教好的效果 。现将这一学期所作工作简要总结如下：
一、认真学习新课程标准 ， 努力提高教师素质
学习是教科研的源头活水 ， 教师只有不断地学习 ， 才能继续前进;只有不断地学习 ， 才能适应新课程改革发展对教师的新要求;同时教师也只有以研究者的姿态进行教育教学 ， 才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题 。
开学初我们低年级段的老师赴__中心小学学习《__程标准》的主要知道思想和教学理念 。回来后我们几个教师就围坐在一起 ， 又进行了认真学习 ， 全面把握总体教学目标 ， 明确了教学进度 ， 并且互相交流了各自对新教材带来的思考和建议 ， 为顺利地开展本学期的教学工作奠定了基础 。同时 ， 我们积极参加学校组织的学习活动 ， 如来自__教授等主持的讲座 ， 张校长的授书仪式我们组全体教师不断学习先进的教学理念 ， 利用一切机会给自己充电 ， 以增加自身的知识含量 ， 提高教学技能 。
我们欣喜地看到新教学改革给学校带来了活力 ， 给课堂带来了新的生机 ， 给师生带来了新的体验 。教师的理念新了 ， 我们的课堂活了 ， 我们的学生乐了 ， 当然 ， 我们的老师也累了 。老师们在使学生得到发展的同时 ， 自己也得到了发展 。
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