小学三年级数学教学总结5
很快一个学期的工作已经结束,下面本人对该学期的工作做出总结如下：
一、基本工作
在这一个学期里,我一如既往,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己;做到听从领导,服从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象 。
本学期我主要担任三年级(2)班数学学科的教学工作 。工作中能做到认真负责 ， 深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据学生的实际情况做了以下工作:
1、从学生的听课抓起 。通过观察三(2)班学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊 。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄 。针对这种情况,针对他们的聪慧特点 。从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施 。从而达到教会学生学会学习的目的 。
2、从基本功抓起 。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力 。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错等活动强化学生基本功的提高 。
3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象 。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法 。学生交后立即检查,及时批阅 。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决 。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决 。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象 。
4、培优辅差 。这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组 。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质 。
5、积极与学生家长沟通 。与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用 。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况 。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标 。
二、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练 ， 课堂上做到精讲精练 ， 注重对学生能力的培养 。
2、对差生多些关心 ， 多点爱心 ， 再多一些耐心 ， 使他们在数学这一科上有更大的进步 。
3、利用各种教学方法 ， 提高学生注意力 。
作为数学教师 ， 只有不断地更新自己的知识 ， 不断地提高自身的素质 ， 不断地自我加压 ， 才能将知识轻松地、完整地讲授给学生 ， 才能让学生始终掌握知识的前端 ， 跟上不断发展的时代步伐 。积极认真地参加本学科的继续教育培训 ， 积极学习各种理论知识 ， 以提高自己的教学业务水平 ， 并获得相应的证书 ， 认真、主动地向其它有经验的老师学习 ， 以便在工作中能坚持以理论作为指导 ， 更好地进行教育教学 。当然在教学中肯定存在很多不足之处 ， 在今后的教学中本人一定将更加努力 ， 查漏补缺 ， 积极学习新的理论和探讨教学教研 。争取有更大的进步 ， 为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗 。以上是本人在本学期教学工作中的总结 。社会在发展 ， 时代在前进 ， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。教育教学工作 ， 是一项常做常新、永无止境的工作 。作为教育工作者 ， 必须以高度的敏感性和自觉性 ， 及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题 ， 掌握其特点 ， 发现其规律 ， 尽职尽责地做好工作 ， 我要踏实工作 ， 服务于教 ， 努力为学校的发展贡献自己的一份
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