如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子 。3、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室 。
入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师一定要在场 。4、外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太激动，以免乱奔乱跑，发生意外 。
另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故 。5、离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流 。
并且孩子一定要亲手交给家长，才能放人 。6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等 。
7、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，小心撞到别人等等 。8、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等 。
9、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也认真做好班级财产的安全工作，比如认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的安全；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等 。10、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，及时遏止问题的产生或者恶化 。
总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心 。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作，给孩子营造一个安全的班级环境 。
我们托班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全 。我知道所以你知道 。
一、保教人员共同努力配合，帮助孩子们尽快适应幼儿园的学习、生活 。
幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步 。小班刚入园的孩子还生活在熟悉温暖的家庭中，突然来到一个陌生的环境，不可避免的会产生一种恐慌、不安甚至害怕的心理 。
所以就会以大声的哭闹，喊叫来抗拒幼儿园的一切 。面对这样的情况，我们保教人员要不怕苦、不怕累，用心来对待孩子们 。
把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心和爱护他们，理解孩子们的哭闹，并且始终以温和友善的态度来对待孩子，用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿 。总之，开学那段时间，我们保教人员要全身心地投入在孩子身上 。
用自己的真心、耐心、细心和爱心来对待每一个孩子，帮助孩子们尽快地适应幼儿园的集体生活 。二、保教人员提高思想认识，了解保育内涵，形成保育新理念 。
作为新时代的保教人员我们要树立新的保育理念，在组织幼儿活动的过程中不仅要较好地负责好幼儿的安全，卫生，饮食等生活方面的琐事，更要关注幼儿的性格培养、心理保健、生活习惯的养成 。在保育工作中要始终体现“以人为本”的思想，以幼儿生理心理的实际需求为目标，保障幼儿生活质量，创造健康快乐的生活环境 。
因此，在学期中作为保育员要定期对幼儿用品、教学和娱乐设施进行维护消毒，避免意外伤害；而作为老师，要能够爱护孩子，尊重孩子，理解孩子，换位思考了解孩子的心理 。因材施教，激发孩子的学习欲望，培养孩子的想象力和创造力；在教学中能够尽量做到要寓教于乐，营造轻松快乐的学习气氛；深入幼儿生活，切身体会孩子的喜怒哀乐，兴趣爱好，耐心抚慰，正确引导；逐渐帮助孩子养成讲卫生，讲文明，讲道理的好习惯，培养他们“礼貌，谦让，友爱，互助的优良品格 。
三、保教人员要切实有效地做好幼儿卫生、保健、防病工作，确保幼儿健康快乐地成长 。孩子们在幼儿园会经历了秋冬季节、春夏季节的交替，每当天气发生气温变化时，宝宝们又将面临着体能的考验 。
感冒、发烧、扁桃体炎等疾病不时威胁着孩子们 。因此，不管是保育员还是我们老师要能够及时了解关注幼儿的身体状况，发现孩子身体不适时采取相应的措施 。
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会 。我们的阿姨要严格按照规定消毒杯具、毛巾等幼儿用品；对于幼儿的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒 。
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