上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化 。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等 。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争 。天天一小步，一年一大步 。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越 。
四、用激情理想鼓励学生
十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制 。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力 。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反 。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上 。
多理解、多鼓励，少批评 。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解 。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果 。
在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务 。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习 。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础 。
【高中班主任个人工作计划模板【5篇】】高中班主任个人工作计划【篇二】
一、班级基本情况
本学期我接手新高一(4)班的班级管理工作 。我班共有学生32名学生，女生15人，男生17人 。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，同学们表现出了很强的集体主义观念，懂得关心同学和老师，是一个有很大可塑性的集体 。
目前班级现状上课能非常认真的听讲，但有时课堂气氛不是很活跃，有的同学不好意思或是不敢表达自己的一些想法，在今后的课堂中有待改进 。
为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为将来冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理 。要求学生自觉遵守高一年级公约，对于形势认不清的同学给予及时的帮助和耐心的教导 。
2、开展多样式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功 。
3、配合学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作 。定期或不定期的与学生沟通建立良好的师生关系 。
4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展 。
二、具体设想如下
第一、思想行为规范管理方面：
1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约 。
2、要求全体学生认真学习《朱唐庄中学学生行为规范》和《高一级文明公约书》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款 。
3、一定要严格按照学校的规定办事不脱离集体行动，听从指挥
4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅盘意识 。
第二、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感 。
第三、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲 。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选 。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实 。
第四、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会 。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感 。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任 。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的__走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率 。
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