总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到进步 。
二年级数学工作总结8
回顾这一学期的教学工作，在教学上，能认真备课，批改学生的作业，对学生知识的缺漏能再为他单独补一补 。在教育学生方面，尽心尽力，各项活动，能为学生带一个好头 。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯 。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点
一、培养学生的学习习惯 。
二年级的孩子在课堂上有发言没序，没有倾听的习惯 。在课堂上想说就说，这样以来，课堂教学次序混乱，老师没办法顺利完成教学任务 。我就在课堂上规定，要发言先举手，并且保持安静，老师叫到你，你才说话 。别人回答问题后要叫学生起来重复 。这样坚持一学期后，我的课堂上基本上能做到发言有序 。另外在本学期里，我还养成了学生做作业认真书写等的习惯
二、在学习中制定一个奖励方案，鼓励学生学习数学，提高学习的兴趣 。
每个月，在课堂上我就充分利用学校为我们准备的小红旗，小星星等，来奖励给那些发言积极，遵守纪律的学生 。到每个月的月末就数出十个得的个数最多的学生，然后月考得了一百分的也算入那十个中 。再把这十个学生按平常的表现来排名，老师准备十份礼物，在放月假前按照排名来选 。在发礼物时要强调，“礼物是给那些遵守纪律和成绩优秀的同学准备的”，让学生们有努力的方向 。在这一学期坚持这样，效果很好，学生的学习积极性很高 。
三、充分利用游戏 。
二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄 。因此，我通过让学生用自己喜欢的方法计算班上不同季节生日的同学人数，加深对统计的理解与运用 。四、利用学校资源提高数学实际运用能力 。
学生的数学知识来源于社会生活，教学时应该让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功体验 。在教学测量长度的时候，我在班上分组让学生测量数学书书面的长和宽，测量每个同学的身高等，让学生在实践中巩固所学的知识 。
当然在这学期的教学中也存在着一些不足，先将其总结如下：
一、上课的气氛不是每次都很活跃，学生的参与度不是每次都很积极，这主要问题是让学生合作、深入思考的问题不突出，局部的参与使其他同学容易做小动作，没有认真倾听 。
二、缺乏方法，不论是在教学上还是在辅导后进生上，已经觉得做了充分准备了，可是讲给学生听的时候，她是怎样听还是怎样不懂 。这时候，自己会觉得很不可思议，可能是有点急于求成吧 。也是教育学、心理学研究得不彻底的缘故吧 。
二年级数学工作总结9
20__春季一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多 。能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。现在对本学期教学工作做出以下几方面：
一、备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点 。
二、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高 。
三、提高业务水平方面
在教学上，有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足 。经常阅读教育教学资料，提高业务水平方面 。
四、作业批改方面
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