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2022年学校教研工作总结 学校2022学期教研工作总结11篇( 四 )

生活百科本学期


3.新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念 。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前 。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变 。
4.各科教学模式已定雏型 。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型,教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法 。
5.教学质量迅速攀升 。目前，我校的教学成绩排名已跃居全区第九位 。快班的主要学科均名列全镇前茅 。
三、存在的不足以及改进的意见 。
1.学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高，研究热情饱满，研究成果喜人 。但也有极个别的学科研究还有待提高 。
2.教研经费短缺制约着教研工作的开展 。教研经费的投入严重不足，一些教研工作无法实施 。
3.部分教师对新课程标准把握还不够准确 。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中 。
以上总结尚有不足之处，请多予批评 。
学校2022学期教研工作总结4
【2022年学校教研工作总结 学校2022学期教研工作总结11篇】一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶 。我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作 。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下 。
一、政治理论学习工作
按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习 。对__大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养 。
二.教学常规管理
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证 。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学 。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效 。
三.加强业务学习提高业务水平
提高教育教学质量，教师是关键 。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题 。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型" 。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要 。为此，我们加强了业务学习 。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念 。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化 。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学 。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师 。
2.加强教师对现代化技术的应用 。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作 。争取能够自己制作网页，自己制作课件 。在条件成熟时，使用课件教学 。
3.积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平 。
四. 实抓课堂教学，促教育教学改革
基础课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践 。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要 。
五.教研工作
教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段 。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力 。通过教研课，促进了教学工作的开展 。

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