“我作为一个人民教师,一定要严格遵守师德师风规范,认真履行教师职责,教书育人,服务育人,尊重学生人格,关心、爱护每一个学生健康成长,决不体罚变相体罚和侮辱学生,决不辜负学生家长和全社会对我的信任” 。
十三、师德师风优秀教师表彰制度
学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,扩大影响 。
十四、师德师风责任追究和连带责任追究制度
教职工发生不遵守师德师风规范的行为,按以下制度进行责任追究和连带责任追究 。
1、违反师德师风规范情节轻微,未造成不良后果的,由学校给予当事人批评教育,责令作出检查,校内通报批评并处理 。
2、违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有一定程度影响的,对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正,当年年度考核评定为基本称职及以下,并不得参加评优、晋级和正常晋升工资 。
3、违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有较大影响的,给予当事人年度考核评定为不称职,给予相关的党纪政纪处分,调离教师工作岗位 。
4、违反师德师风规范情节严重影响很大的 。对当事人给予辞退或开除处分,依法撤销其教师资格 。
5、违反师德师风规范情节恶劣,构成犯罪事实的 。由司法机关依法追究当事人的法律责任 。
6、教职工发生重大违反德师风规范的行为,中层领导或教师不按规定要求不报,造成迟报、谎报刊、瞒报的,给予相关责任人通报批评 。责令检讨,当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理 。
7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的干部、教师,视其情节和后果给予相应的纪律处分,直至开除,永不聘用 。
学校教师个人师德工作计划内容3
为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,特制定自己的个人师德修养计划如下:
一、指导思想
深入贯彻落实《党的》的具体要求,深入学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,以“用爱干教育,以德育新人”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为标准,以“言传身教,为人师表”为准则,以提高自己的思想政治素质,职业道德的职业道德水平为重点,忠诚于人民教育事业,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献 。
二、师德培养目标
1、通过政治学习,了解有关教育法律法规,实现依法执教 。
2、严格遵《中小学教师职业道德规范》,树立良好的行业形象 。
3、学习优秀教师事迹,立足岗位,爱生、敬业、奉献 。
4、诚实守信,甘于奉献,做一个让学校、家长、学生认可的教师 。
三、具体内容及措施
1、学习教育政策理论 。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《行风建设十不准》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,增强法制观念,加强依法执教的自觉性 。在日常教学中,要热爱学生,树立以人为本的思想,做到一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切 。关心爱护学生,不变相体罚学生 。
2、读一本好书 。一本好书会成就一个人的一生,多读好书会使人的精神境界得以提升 。为此,利用课余时间阅读县局为教师推荐的《走进新课程》、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展》、《爱的教育》、《赏识你的孩子》等系列书目,用自己的行动来书写“用情、用爱、用心做教育”的篇章 。
3、加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识,争取做一名受欢迎的教师 。
4、依法从教,加强时事政治的学习 。
5、全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生 。
6、认真学习教育理论,学习郭思乐教授的生本理念,朱永新的《走进新教育》,掌握教书育人的先进理念,争取使自己在专业发展方面有一个新的突破 。
7、全面落实学校的要求,认认真真的上好每一节课,备好每一节课,积极投身于新课程改革的浪潮中,为学生的全面发展和自身发展奠定坚实的基础 。
8、认真做好家访工作,对班级中困难家庭、单亲家庭、学困生必访 。做好学生的思想工作 。
9、对相关的学习要做好笔记,认真反思、体会 。
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