本学期，我们继续采取新的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，老师少讲、有些知识让学生去悟、去想，教师只起到点拨的作用、同时，保持同学生亲切融合的师生关系，充分尊重学生自己的能动性，调动学生自主学习的积极性，并培养他们的创造性、
三、苦练内功，精益求精 。
对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨，工作中每个人都一直坚持对教育教学理论的学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高 。
四、负重拼搏，争闯辉煌 。
在这样短短的时间内，要完成教学任务不难 。我们每个从点滴坐起，在平时的教学中从不让学生浪费一点时间，作业及时细致地批改，及时反馈，确实做到精讲精练，有较强的针对性 。从本次期末考试内容来看，试题都是我们平时重点强调、反复联系的内容 。不管怎样我们都会尽心尽力，努力把自己的工作做好，争取取得辉煌成绩 。
总之，时间如流水一样匆匆而过，我们每个教师感到非常充实，不仅让学生学到了应有的知识，并且教会了他们一些学习方法，各方面能力也得到很大的提高，特别数学方法数学思想有了一定掌握和认识，我想通过我们全组同志共同的努力我们高三数学成绩一定走在同类学校的前列，并在高考中取得好的成绩 。
数学备课组工作总结10
高二数学备课组是一个积极向上的团结的集体，我们努力实践我校成就教师，发展学生的办学思想，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础 。在教书育人方面追求适合每个学生发展，坚持全体学生的全面发展，突出学生个性的健康发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展 。
我们高二备课组运用建构主义的课程观，探索如何让研究性学习成功走进课堂教学 。以改变学生的学习方式为突破口，凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征，使学生在自主探究、实践体验和合作交流中，通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳，对新信息的收集与处理，表达与交流中获得理智与情感体验，建构知识，掌握解决问题的方法 。结合《高中数学课堂教学有效性》这一课题的研究，在知识的建构与问题的解决中培养学生的创新精神与实践能力 。
我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素质，为培养学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，为振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责 。
在这一学期，我们组对各项具体工作认真安排，落到实处：
(1)备课组采取“组备课制”，每周一下午进行集体备课，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，相互切磋，教学相长 。积极参加校内外的听课以及学习活动 。
(2)认真做好每次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作 。测试的试题基本做到：基础、典型、精练 。
(3)认真上好每周一节的研究性学习课程，每次都认真备课，仔细上课，但资料的整理和收集做得不够到位，离形成校本课程还有一定的差距，这方面有待于下学期进一步努力 。
(4)认真做好学生的答疑解惑工作，可以说辅导时间都能耐心解答学生的问题，认真备好、上好每次的辅导课，力争使优秀学生脱颖而出，基础差的学生能够迎头赶上 。
(5)做好期初、期中、期末数学试题的命题工作，结合学生实际，注重命题的难度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教学实际，命题都基本符合学校要求 。
【六年级数学备课组工作总结 数学备课组工作总结10篇范本】
推荐阅读
- 六年级语文教学反思总结 语文教材教学反思总结范文
- 数学名人故事手抄报 简单 数学名人故事
- 二年级数学ppt课件 关于最新数学二年级课件
- 四年级下册数学教案模板 三年级下册数学教案模板
- 人教版三年级数学上册教案全册 人教版三年级数学上册教案样本
- 青岛版五四制三年级上册数学教案例文
- 笛卡尔名言 笛卡尔名言一切问题都可以转化为数学问题
- 一年级数学教学总结 数学教学指导任务总结
- 数学教师履职总结范文 数学教师教学任务总结范文
- 二年级下册数学教学工作总结 基础数学教学工作总结