临床思维 ， 仔细诊断 。其实呼吸系统疾病有很多种 ， 但又可以分为感染、肿瘤、肿胀等 。
通过学习和实践 ， 我可以掌握各种临床疾病的病因 ， 但缺乏实际操作 ， 知道基本的病理过程 ， 但缺乏更多的学习 。我相信在以后的学习和工作中 ， 我会成为一名合格的* * *(由我自己填写)为社会和人民服务！
凭借扎实的医学理论知识和饱满的工作热情 ， 来到实习单位——武汉市第五医院实习 。在五院各科室教学老师的精心指导下 ， 我顺利完成了教学中规定的临床实习任务 。在工作中 ， 我坚持按时值班 ， 按时完成一天的任务 。个别部门的老师要求特别严格 ， 所有的书面内容都必须严格按照标准和规范来写 ， 没有任何出错的余地 。今天的工作今天必须完成 ， 不能拖到明天 。在他们的指导和影响下 ， 我在工作中也严格要求自己 ， 培养细心、认真、精益求精的品质 。
学习上 ， 勤奋好学 ， 虚心求教 。刚到呼吸内科的时候(呼吸内科是我实习的第一个科室) ， 对临床知识和临床技能了解的很少 。通过带教老师的指导 ， 咨询科室其他医生 ， 与其他实习生交流 ， 查阅相关书籍资料 ， 对病历书写的基本要求、各种记录和申请表的书写、住院病历的排序、检验单的粘贴、医嘱要求、内科常规体检、胸腔积液穿刺等方面有了全面的了解 ， 为外科其他科室的轮岗打下了坚实的基础 。我积极争取手术的机会 ， 努力做第二助理 。此外 ， 五院还经常组织各种学术讲座和报告 ， 组织科室病例讨论等 。 ， 从中我学到了很多关于各种临床疾病的知识 。在骨科实习期间 ， 还和老师一起听了武汉市骨科协会的学术讲座 ， 对骨科的医学进展有了更深入的了解 。
思想上 ， 有上进心 ， 乐于助人 ， 与科室医生相处融洽 ， 对患者认真负责 ， 热情有礼 。我在泌尿外科实习期间 ， 做了一次经皮肾镜取石术 ， 难度极大 ， 整个手术持续了10个小时 。作为第二助理 ， 我经历了体力和意志力的严峻考验 ， 最终顺利完成了手术任务 ， 得到了科室主任的表扬 。我认为这次经历将对我未来的生活大有裨益 。
总之 ， 在这一年里 ， 我顺利完成了临床实习计划 ， 在实践中学到了很多临床知识 ， 在工作、学习、思想上都达到了一个新的高度 。
文章插图
练习自我评估第四章xxxx年 ， 我去xx中学实习了xx天 。非常感谢学校和实习单位给我这么宝贵的机会 。让我在实践中得到锻炼 ， 在实践中学会成长 。
一进校园 ， 就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引 。每个学生都是那么天真可爱 。当我第一次来到班上时 ， 我受到了学生们的热烈欢迎 。我真的有一种说不出的幸福感 。听着教官的课 ， 每一个场景 ， 每一个瞬间 ， 哪怕是一个小细节 ， 对我来说都是如此深刻 ， 至今记忆犹新 。导师很关心我 ， 悉心指导 ， 每次正常讲课前都认真备课 ， 课前提醒我她课上需要注意的重点、特点和要点 。我应该用什么样的语言和学生说话？如果和学生交流 ， 真的很全面 ， 真的让我学到很多东西 。
实习结束后 ， 导师让我走上讲台 ， 面向全班同学 。我总是很紧张 。直到走上讲台 ， 我才意识到一切并没有我想象的那么可怕 。从低头到自信自如地与学生交流 ， 是一个有点难但完整而难忘的过程 。就像一朵花 ， 从含苞待放到刚刚绽放是一个美丽的过程 。同学们都很配合我 ， 上课认真听我讲 ， 认真唱歌 ， 积极回答我的问题 。作为新人 ， 真的很感动我 。
但是 ， 在这样一个叛逆的年代 ， 难免会有一些孩子不喜欢服从 。对于这样的学生 ， 作为教职员工 ， 你不能用暴力或者过激的语言来达到教育的目的 。可能会适得其反 ， 后果不堪设想 。在这样一个法制社会 ， 人人都有权益 ， 学生也不例外 。如果学生的利益得不到尊重 ， 他们就会用自己的权利来保护自己的利益 ， 这对老师来说会适得其反 。所以 ， 不尊重学生 ， 对学生不友善 ， 就等于毁了自己 。然而 ， 善良应该永远被衡量 。对于这样调皮捣蛋的孩子 ， 也要对症下药 。最重要的是 ， 不要轻易放弃他们 。
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