3.注意学习环境的创设对孩子的影响 。为孩子创造一个有特色、有意义的课堂，是老师和孩子的共同责任 。根据孩子年龄、动静活动的特点，为孩子设计了各种活动区域，准备了丰富的材料，让孩子自主选择、大胆使用、大胆创造 。让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和想法丰富环境；
4.鼓励孩子参加各种活动，如舞蹈、美术等兴趣班，既能开发孩子的智力，又能培养孩子的德智体兴趣 。用眼睛关注每一个孩子，从孩子身上吸取闪光点，点亮他们的自信和自立，帮助他们发现自己的超群智慧，建立他们对集体的自信和归属感；
5.注意居家联系 。真诚对待每一位家长，坦诚地与他们就孩子的教育问题交换意见，尽量满足家长提出的要求，帮助查找家长提出的关于孩子教育的信息和问题，让家长感受到我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友，我们可以一起解决问题 。出现问题时，第一时间联系家长，让家长知道老师对问题的重视 。
三.传统教育
1.礼貌:
从自己做起，微笑着和领导、同事、父母打招呼 。给孩子一个好的开始，严格要求自己的言行 。同时，培养孩子做一个尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子 。
2.课堂活动纪律:
课堂上要正确引导孩子的坐姿，培养良好的课堂常规；不要随意下去，回答问题的时候举手，学会尊重别人，安静地听别人发言，培养不随便打扰别人发言的习惯 。
3、卫生习惯:
知道清洁卫生的重要性，加强排便后洗手的习惯，饭前饭后积极洗手，饭后积极漱口擦嘴，有序整理餐具，叠好被褥衣物 。
四.保护
1、配合生活老师同时做好课内外卫生，并能按要求将班级物品摆放整齐，教育孩子爱护班级物品；
2.照顾好孩子的1.2餐，教育吃饭慢的孩子，告诉孩子不要挑食，不要把米粒掉在桌子上和地下，珍惜食物；
3.让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；知道如何避免危险的事情，不要在饭后玩暴力游戏 。这学期，我一定会吸取教训，总结经验，争取提高:在教学方面，我会认真准备儿童活动所需的材料，学会将先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合班里孩子的情况实施有效的教育方法，促进孩子的发展 。以上是我个人的工作计划，说的比做的好 。希望在以后的工作中能不断探索问题，解决问题，总结经验，让自己不断进步 。
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