3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序 ， 不拥挤；听老师的指挥等 。
三、组织幼儿“实战演习” 。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况 ， 教师带幼儿查找原因 ， 再次演习 ， 使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。（更多教案尽在：屈老师教案网）
中班安全教案：
《地震来了怎么办》
班级：中一班
设计背景：
根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义 。当前全球气候异常 ， 灾害频发 。灾害来临时并不可怕 ， 可怕的是我们对它的毫无防备 。现在资讯发达 ， 孩子们通过不同的媒介知道了"地震" ， 也对"地震"感到陌生和好奇 。我抓住这一教育契机 ， 设计了本次活动 。
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避 。
2、在情景演练中 ， 幼儿将自救知识转化为自我保护能力 。
活动准备：
警报音乐 图片 视频
教学过程：
一、引入课题：
小朋友们 ， 我们的房屋 ， 座椅等东西发生了抖动 ， 你们猜猜谁来了？引入课题地震
二、播放视频：地震来了
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡 。（定格画面：人员伤亡 。）
提问："人被倒塌的房子压住了 ， 小朋友你们知道地震时 ， 房子是怎么倒的么？
提问："房屋是哪一层先倒？想想看 。"
教师实验 。（结果是一楼先倒塌）
教师："小朋友来亲自体验下 。"
幼儿实验 。
小结："经过我们的实验 ， 地震时 ， 一楼最先倒塌 。如果发生地震时 ， 我们在一楼 ， 应以最快的速度冲向室外 ， 向空旷的地方跑 。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？"
三、播放室内自救视频；
小结：地震发生时 ， 楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯 ， 还不能跳窗 。
提问：我们应该怎么做？幼儿回答
三、情境演练：地震中的自救
（一）室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间等 。
（二）室外自救：
1、提问：如果地震发生时 ， 我们在室外 ， 又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频 ， 学习室外自救知识 。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部 。
3、教师播放警报音乐 ， 幼儿演练
四、结束活动 。
教师："今天我们学习了这么多的自救知识 ， 当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法 ， 来保护自己 。小朋友们 ， 记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享 ， 好吗？
四川、甘肃等地震灾难深深震惊了每个人的心 。关于地震自救的方法 ， 也成了教育界的热门焦点 。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机 ， 向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动 ， 意在增强孩子的自我保护意识 ， 初步学习一些自救方法 。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情 ， 没有直接经验 ， 有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息 。所以 ， 为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法 ， 我们通过这次主题活动 ， 使孩子们知道了一些自救方法 ， 以防护孩子们健康成长 。
一、活动目标：
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识 。
2、情境迁移 ， 进行地震自救演练 。
二、活动重难点：
1、重点：能仔细观察画面 ， 理解图片内容 。
2、难点：认识、了解地震 ， 学会地震自救的基本常识 。
三、活动准备：
1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片 。
2、地震博士图卡 。
3、模拟地震的声音磁带、录音机 。
四、活动内容：
（一）、认识、了解地震：
2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉 ， 我们一起来看一看 。
（二）、学习地震自救基本常识：
（三）、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时 ， 请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方 。
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