【2021语文年度教学工作通用总结】二、多种方式，充分调动学习积极性
兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性 。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习 。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演 。
三、注重平时的积累
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来 。现在班里的孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系 。
四、耐心辅导用心测评
1、耐心辅导 。对于学困生，我是给爱心，讲方法 。使他们不断进步 。如我班张兴、张鑫、李建宏等同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业 。对此我经常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣 。除此，我还采取家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步 。
2、用心测评 。每学完一组课文，我都指导学生认真复习，巩固所学的知识，然后对学生掌握知识的情况进行检测，最后讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一反三 。
在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单，教学中，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰 。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶!
2021语文年度教学工作通用总结5
转眼之间20_学年上学期的教学工作就结束了 。这一学期工作忙碌而充实 。为了迎来了春季学期的希望，让下学期的工作做得更好，收获更多，现将已过一学期的教学工作做以下总结 。
一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证 。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习 。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯 。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求 。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少 。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习 。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面 。然后，有小干部负责早读和自习时间 。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好 。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯 。
“兴趣是最好的老师” 。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣 。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养 。
在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台 。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，
把学生带到远程教育室去上课 。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门 。
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