该教材针对初中生的特点 ， 设置了多个学生活动 ， 同时还有课外读物及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用 ， 同时活动又有利于学生主体作用的发挥 。
1、认真学习新课标理论 ， 领会新课标精髓 ， 用科学的理论指导教学实践 。
2、抓好常规地理课堂教学 。认真备好每一节课 ， 认真写好教案 。努力讲好每一节课 ， 教学目标明确 ， 每节课要紧紧围绕目标进行;要把基本概念、基本观点 ， 正确无误地传授给学生 。做到分清主次 ， 突出重点 ， 分散难点 ， 抓住关键 ， 详略得当 ， 保障每节一练 ， 快慢适中
3、充分利用网络资源 ， 切实做好地课备课资料的收集 ， 整理工作 。
4、强化对基础知识的巩固 ， 重视知识点与时事地理的结合 ， 进行全方位的开放性试题训练 。
5、要重视对学生进行思想教育 ， 对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育 。
6、注意教学方法得当 。对不同的内容灵活选用恰当的教法 ， 在教学中要大胆探索 ， 勇于创新 。
中图地理教学计划范文5
1、以培养学生的素质为根本任务 ， 启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力 ， 让课堂焕发生命活力 ， 加强教研组、备课组的教学研究 ， 全面提高课堂的科学性 ， 思想性、趣味性和效益性 。
2、及时总结素质教育课题研究成果 ， 积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、参加省创新大赛的比赛 ， 如有可能进行地理野外观察实践活动 。
3、加强本教研组的档案和资料建设 ， 对本组近几年来的教研 ， 教学的活动情况和课题等整理成册 ， 为今后工作提供一定的积累 。
4、加强教研组和备课组的团结合作 ， 形成合力 ， 使全组成员都有进步 ， 在一种比较和谐的氛围中成长工作 。全组所有成员努力将工作做到最优 。都能成为学校放心的教学骨干 。
5、整体构建教研组 ， 进一步规范教研组活动制度 ， 提高教研活动的实效性 ， 每次活动有主题、有针对性 ， 通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体 ， 强化整体意识 ， 发挥整体作用 ， 实现智慧互渗 。
6、坚持集体备课制度 。我组由于人员少 ， 学校没有给设备课组长 。因此我们教研组自成初一和初二备课组 。依据学校的安排主要进行进度的统一 ， 作业的统一 ， 考试要求的统一 。
7、加强组内听课制度的管理 。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学一节 ， 为了真正促进组内教研 ， 加强听课是最好最有效的措施 。
8、为了减负增效 ， 本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求 ， 并在学期结束对教师进行评价 。
9、充分利用多媒体等辅助教学手段 ， 信息技术作为教学的辅助手段 ， 带来了观念的更新 。上学期我们组内成员每个教师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步 。当然这是顺应课改所需 ， 课改过程中 ， 课程与课时的矛盾非常突出 ， 传统的地理教学无法满足 。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足 。可以增大容量 ， 有利于激发学生的学习兴趣 ， 有利于变抽象为具体 ， 培养学生的求知欲和探索欲 。这学期会加强课件资源的共享 ， 进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围 。
10、在提高教师的学科素养方面 ， 组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题 ， 及时与教材进行有机的结合 ， 使教学理论联系实际 。并及时总结经验 ， 力争到学期结束写1—2篇有份量的教研论文 。
11、教研组工作要突出“研究” 。要研究课程改革中探索性问题 ， 研究教学常规中普遍性的问题 ， 重点是要研究课堂 。围绕本期课堂主攻方向 ， 拟定专人教师上一堂对外公开课 。
12、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设 。对青年教师做好一年期、三年期和五年期的培养要求 。鼓励青年教师参加市级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动 。
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