在控制高一(4)班班主任处事中 ， 做到刻意实行书院安置的各项处事 ， 关心班风、学风的培植 ， 深刻领会每个弟子的思维动静 。庄重处置 ， 主动与家长共同 ， 接洽培养弟子的灵验本领 。准时创造题目准时处置 。在控制班主任处事功夫 ， 对准弟子惯例处事常抓不懈 ， 实行轨制量化轨制的处置 。培植学生育成进修、纯洁保健等杰出的风气 。全力创作一个结合进取 ， 富裕愤怒的班普遍 。该班在各上面的展现都比拟好 ， 并在体操竞赛中荣膺之一名 。
二、熏陶处事
在熏陶处事上 ， 按照书院的处事目的和讲义的实质 ， 领会弟子的本质情景经过探究讲义、接洽简直熏陶本领 ， 拟订了真实可行的假期处事安置 ， 为所有假期的数学熏陶处事定下目的和目标 ， 保护了所有熏陶处事的成功发展 。
在熏陶的进程中 ， 弟子是主体 ， 让弟子学好常识是教授的工作 。所以 ， 在熏陶之前 ， 贯彻《新课标》的精力 ， 刻意精致地接洽讲义 ， 接洽弟子控制常识的本领 。经过探究新课标和讲义 ， 连接探究 ， 试验百般熏陶的本领 ， 以"怎样培植中弟子创作本领"熏陶试验专题 。主动举行熏陶变革 。主动加入市教研组、及书院构造的中小学教研震动 ， 经过观赏进修 ， 出门听课 ， 等熏陶震动 ， 接收关系的熏陶体味 ， 普及自己的熏陶程度 。经过运用搜集资源、各类关系专科的书报期刊领会新颖培养的意向 ， 开辟熏陶视线和思想 。艺术须要天性 ， 没有天性就无所谓艺术 。在熏陶中敬仰儿童的各别爱好喜好 ， 各别的生存体验和各别的展现情势 ， 本领之类 ， 使她们产生本人各别的作风 ， 不强求一致 。艺术的魅力就在乎审美天性的独个性 ， 越有天性的艺术就越美 ， 越能创造特殊的美的人就越有审美本领 ， 越有创作力 。以是 ， 在国学数学培养中 ， 有认识地以弟子为主体 ， 教授为主宰 ， 经过百般玩耍、竞赛等熏陶本领 ， 充溢安排她们的进修爱好及进修主动性 。让她们的本能和天性得以自在安康的表现 。让弟子在视、听、触觉中培植了创作性思想办法 ， 在举行艺术创造时充溢得以自在地应用 。
在这一财政年度的处事中 ， 经过和共事共通的全力 ， 普及了我校的__程度 ， 博得确定的功效 。但在熏陶处事中 ， 自己尚有不及之处 ， 还需连接全力普及自己的本领 。寄望于下一财政年度度为普及我校弟子的__程度 ， 创造船坞的文明氛围 ， 激动我校本质培养的兴盛作更大的全力!
【高三上学期班级工作总结高三班主任下学期班级工作总结5篇】班主任归纳汇报
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