六、教学重点难点：
重点：1.6—10的加减法 。
2.20以内的进位加法 。
难点：1.10以内数的组成
2.凑10法 。
七、主要教学策略：
1.加强直观教学 ， 结合具体情境 ， 运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学 。。
2.通过动手操作 ， 小组讨论等方法 ， 让学生了解数的组成 ， 以及20以内的加法的计算方法 。
3.联系学生的生活实际 ， 培养学生的学习兴趣 。联系生活实际和儿童的生理、心理特点 ， 通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式 ， 创设活动情境 。
4.加强知识的迁移作用 ， 降低难度 ， 分散难点 ， 减小教学步子 。
八、教学进度及课时安排：
入学常规训练 4课时
(一)数一数 4课时
(二)比一比 6课时
整理和复习 2课时
一二单元检查卷 2课时
(三)1—5的认识和加减法 (20课时)
1、1---5的认识 8课时
2、加减法的初步认识 8课时
3、0的认识和有关0的加减法 4课时
整理和复习 2课时
单元检查 2课时
(四)认识物体和图形 6课时
(五)分类 6课时
整理和复习 2课时
单元检查 2课时
期中检查 2课时
(六)6—10的认识和加减法 (38课时)
1、6、7的认识和加减法 12课时
2、8、9的认识和加减法 10课时
3、10的认识和有关10的加减法 8课时
4、连加、连减、加减混合 8课时
整理和复习 2课时
实践活动 1课时
单元检查 2课时
(七)11-20各数的认识 6课时
整理和复习 2课时
单元检查 2课时
(八)认识钟表 6课时
整理和复习 1课时
(九)20以内的进位加法 (22课时)
1、9加几 8课时
2、8、7、6加几 8课时
3、5、4、3、2加几 6课时
整理和复习 2课时
单元检查 2课时
实践活动 1课时
(十)总复习 8课时
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