4、师出示带有生字的句子：
一天早上 ， 一个小同学在街心花园看见一位叔叔正在浇花 。
小男孩挑选了一枝红色的花 ， 他没有折花 ， 叔叔说这花归他了 。
折下来的鲜艳的花在中午就枯萎了 。
5、师：同学们 ， 句子中画横线的字就是菲菲给大家
出的难题 ， 他说如果你们能牢固的记住这些字 ， 就算过关了 ， 现在请同学们自己试一试 。
生自读 。
6、学生汇报认识了哪些字 ， 是怎样记住的?
7、巩固
师：同学们说的真好 ， 那么我们就来过第一关吧!
①师：过关时需要一人比划一人猜 ， 其他同学当评委 。(当猜对后全班齐读)
课件出示：扫大街、浇花、挑选、枯萎、鲜艳 。
②课件出示单个字 ， 指名读 ， 读对时课件呈现一朵花 ， 鼓励学生 。
三、理解课文内容
第一关同学们顺利通过 ， 请过第二关：同学们你们太棒了 ， 欢迎挑战第二关 ， 回答我三个问题 。(课件出示并播放录音)
师：菲菲真厉害要出问题考大家 ， 不过老师相信同学们更厉害 ， 肯定能挑战成功 。请看问题一：为什么孩子们都愿意把花留在花园里而不是折下来带走?
师：同学们别着急回答 ， 老师想请同学们再一次认真读课文 ， 然后同桌讨论 ， 给菲菲一个满意的答案 ， 好吗?
生自读课文 ， 小组讨论后生自由发言 。
(使生自由感知孩子们的纯洁无邪和园丁的循循善诱 ， 发展学生的口语表达能力和分析问题能力)
问题二：你喜欢课文中的哪个人物?
生自由发言 ， 并说明理由 。
问题三：假如你是花园里的一朵花 ， 你想对这位园丁或孩子们说些什么呢?
生自由发言 。
(此环节的设计是为了激发孩子们的想象力 ， 加深对课文内容的理解) 。
师：同学们回答得真是太棒了 ， 我们来问一问菲菲我们过关了吗?
(课件出示图片 ， 菲菲说：“恭喜同学们你们的回答太棒了!欢迎加入我们的队伍 。”)画面出现万紫千红的鲜花 。
第二课时
一、复习
出示带有生字的卡片 ， 学生自由抢答 。
(学生读字并组词 ， 其他学生跟读 。
二、指导书写生字
1、出示带有生字的模型卡片 ， 请学生认读并组词或用其说一句话 ， 将卡片奖给说得最棒的同学 。
2、学生观察字形 ， 汇报一下如何去记 。
3、观察田字格中的生字 ， 说说怎样写好看 。
4、学生自己练写 ， 教师个别指导 。
小学一年级下册语文教案4
《小花猫照镜子》教案
教学目标：
1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个;能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字 。
2、能练习用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈” 。
3、能正确、熟练地朗读课文 。
3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气 。
4、使学生懂得要想别人尊重自己 ， 首先要学会尊重别人 。
教学过程
一、谈话引入 ， 揭题
1、师：小朋友 ， 你们平时照镜子吗?你们是怎么照镜子的?今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子 ， 看看它是怎么照镜子的?
2、揭示课题 ， 学生齐读 。
3、学习生字：镜
二、学习课文
学生自由读课文 ， 想想课文讲了件什么事情?
1、学习第一小节
2、生自由读 ， 问：小花猫照镜子时看见了谁?它怎么样呢?
(1)学习生字：瞪、盯、怒、冲
(2)请生读第一节 ， 指导朗读 ， 突出小花猫的”怒气冲冲” 。
3、齐读第一节 。
4、学习2——-4节
(1)小组读2——4节
(2)学习生字：喵、砰、剧、烈、伙、伴
(3)朗读词语
(5)问：小花猫是怎样对待镜子中的自己的?请学生用“()”表示出来 。
(5)指导朗读句子：它弓起背 ， 瞪圆了眼 ， “喵-喵-”大叫两声 ， 扑了过去 。
(6)经过妈妈教育后 ， 小花猫又是怎样做的?用“---”划出来 。
(7)请学生分角色表演 。
(8)请生读 ， 齐读2--4节 。
5、学习第五节
(1)生读第五节
推荐阅读
- 一年级人教版语文《画》原文及教案
- lol游戏加速器排行榜，lol游戏加速器免费版
- 新课标高效课堂人教版一年级下册语文公教案讲评设计
- 优质公开课讲义小学一年级语文教案高效课堂人教版
- ppt制作模板与素材免费下载，ppt制作模板版图
- 3dm如龙0汉化补丁，如龙0汉化版
- 苹果手机美版的怎么区分是有锁还是没有锁啊 区分方法介绍
- 微信什么版本可以设置透明头像 微信如何设置透明头像
- 人教版一年级语文下册教案 语文免费教案一年级下册教案指南四篇2021
- 苏教版一年级语文优质免费教案设计教师版五篇