五.课程安排及教学进度：
周次 教学内容
1 Unit1
2 Unit2
3 Unit3
4 Unit4
5 Unit5
6 Unit6
7 Unit7
8 Unit8
9 Unit9
10 Unit10
11 Unit11
12 Unit12
13 Unit13
14 Unit14
15 Unit15
16 复习
17 复习
18 复习
19 E_am
九年级英语教学计划范文7
新的学期又开始了 。再有一百天九年级的学生们就要毕业 ， 就要走进中招的考场 ， 因此 ， 这一学期对于学生和学校来说都是至关重要的 。关系着学生的前途和学校的声誉 。为了能使本学期教学工作有章可循 ， 特制订本教学工作计划如下：
一、提前做好充分的思想准备 。
本学期时间短 ， 任务重 ， 要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理 ， 归纳总结 ， 同时要做足够的练习 ， 使学生们对知识能够学以致用 ， 教学任务很繁重 ， 因此要做好充分的思想准备 ， 对于学生来说是一个百日冲刺 ， 对于老师来说也是一个百日冲刺 。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩 ， 作为教师 ， 我有义务和责任 。
二、做好整体规划 ， 制订短、中、长期战略目标和步骤 。
因为时间很短 ， 作为老师 ， 应该从整体上把握整个复习过程的进度 ， 作好复习过程中短、中、长期规划 ， 制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施 。经过九年级三位老师的共同商酌 ， 整个复习过程拟如下进行：
(一)整个过程分两部分进行 ， 第一轮复习要在五月初结束 ， 主要以课本为主 ， 进行基础知识系统的归纳和整理 ， 学生主要是复习记忆基础知识 ， 第二轮从五月初到中招考试 ， 主要为综合复习模拟考试为主 ， 做一定的综合测试题 ， 让学生适应中招考试的气氛和试题的难度 ， 从而能在中招考试中从容应对 。同时加大写作和听力的训练 。
1、第一轮复习
在第一轮复习中 ， 主要依据英语报和仁爱版同步复习专用试卷 ， 七年级拟需一至两周时间 ， 八年级拟需要两到三周时间 ， 九年级拟需要三周时间 。复习中 ， 上午的正课以通课文为主 ， 把课文中的重点知识和短语点出来 ， 让学生们记忆 ， 同时讲解相关的语法知识 ， 讲语法时不拘泥于本册书或本课书 ， 要把相关语关全部集中讲解 ， 估计会在三十分钟以内完成 ， 剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲解 。辅导课以做题为主 ， 每节课按考试要求做完同步复习试卷 ， 收交批改 。第二天讲评 ， 同时讲评英语报上的试题 。听力和写作同时进行 ， 听力可在讲评时训练 。写作只讲写作技巧和文章结构 。
2、第二轮复习 。
第一轮结束以后 ， 要把整个初中知识看作一个整体进行综合训练 。以综合模拟试题和冲刺试题为主 ， 加强应试技巧的训练 。在本轮中把训练重点放在写作和听力上 ， 让学生把每套试卷上的写作题都要完整写出来 ， 上交批改 。对于一些不会写作的同学要单独训练 。
三、加强合作 ， 互利共赢 。
初中毕业考试是以整个学校为单位的较量 。作为一名老教师 ， 要加强对同头科老师的交流 ， 互通信息 ， 相互切磋 ， 多探讨多商议 ， 复习同步 ， 训练同时 ， 使整个学校的英语水平同步提高 。
以上是九年级下学期的教学工作计划 ， 有不妥之处 ， 敬请各位同行们批评指正 。
九年级英语教学计划范文8
一、指导思想：
1、要面向全体学生 ， 关注每个学生的情感 ， 激发他们学习英语的兴趣 ， 帮助他们建立学习的成就感和自信心 ， 使他们在学习过程中发展综合语言运用能力 ， 提高人文素养 ， 增强实践能力 ， 培养创新精神;
2、突出学生主体 ， 尊重个体差异 ， 让学生在老师的指导下构建知识 ， 提高技能 ， 活跃思维 ， 展现个性 ， 发展心智和拓展视野;
3、让学生在使用英语中学习英语 ， 让学生成为Good User而不仅仅是Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘 ， 让他们在使用和学习英语的过程中 ， 体味到轻松和成功的快乐 ， 而不是无尽的担忧和恐惧 。
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