(三)培养学生 ， 深化教育 。
1、以课堂为阵地 ， 本人就“青春期的身体发育” ， 给六年级的同学作专题讲座 ， 通过讲述一个人从“怀胎十月”-“嗷嗷待哺”-“长大成人”的成长过程 ， 渗透“父母养育孩子的辛苦”的理念 ， 教孩子们学会尊重长辈、孝敬父母的感恩教育 。
3、充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育 ， 加强心育知识宣传的力度和广度 ， 使心理健康教育落到实处 。
由大队部牵头 ， 咨询室老师组织 ， 电教组老师配合 ， 由红领巾电视台学生自主拍摄的心理访谈专题节目《阳光快车》分别在11月12日、11月19日、11月26日拍摄了《我的心情我做主》、《批评方式》、《安全上网你会吗?》三期节目 ， 学生以心理剧表演、讨论会等形式 ， 向全校同学展示良好的人际交往的方式 ， 让孩子们真正学会“学会感恩 ， 尊重他人” 。
(四)携手家长 ， 凝聚合力 。
1、我校充分利用家长教育资源 ， 《故事爸爸妈妈进课堂》的活动是我校的家庭教育、家校联系的一大特色 。11月 ， 我们就“学会感恩 ， 尊重他人”的教育理念告诉家长 ， 得到家长的密切配合 ， 各班的家长充分发挥自身的优势 ， 把木偶表演、中国传统文化、歌仔戏、显微镜送进课堂 ， 医生的、建筑师、航天测控科研人员……来自各行各业的家长把教育资源带进课堂 ， 引导学生观察、触摸、实践体验、感受 ， 活动深受学生的欢迎 。
2、我校开设家长课程 ， 努力提高家长们的教育能力 ， 力求形成教育的合力 。本学期 ， 每个年段都从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动 ， 收到了良好的效果 。
20__-2015学年第一学期 ， 我校心理咨询室在上级教育主管部门的指导下 ， 在学校领导的高度重视下 ， 在全体老师的帮助下 ， 扎扎实实上好课 ， 踏踏实实接待来访者 ， 认认真真给学生回信 ， 并且通过一系列内容丰富、有针对性的活动 ， 广泛宣传心理健康知识 ， 提高全体教师对心理健康问题的意识和责任 。帮助学生化解不良情绪 ， 养成良好的行为习惯 ， 形成积极健康的心理模式 。
回顾半年的工作 ， 感觉还有一些不足和遗憾之处：
1、因为本人做心理健康教育专职老师还兼一年段段长 ， 繁杂的行政工作有时会占用下午的咨询时间(如临时的开会、家访、危机处理包括送学生去医院 ， 处理家长之间的纠纷) ， 感到不能给来访学生留出专门的时间 ， 十分遗憾 。
2、本人虽然考取了国家心理咨询师资格证 ， 但毕竟是半路出家 ， 自学成长 ， 并不是专业人士 ， 所以在接待学生来访和老师“遣送”的问题孩子时 ， 有的问题处理感到力不从心 。
现在解决的渠道是：
(1)买书、读书自学;
(2)一直积极参加各级各类培训、讲座、夜校的学习;
(3)与东兴的专业人士接触 ， 不断取经、求教 。但是感到还是缺乏专业的培训和提升 。
3、“独木不能成林” ， 我感到我校老师因为平时的工作庞杂 ， 没有很足够的人力投入到心理健康教育领域 ， 这个问题希望得到学校的重视 ， 下学期有一定的方案出台 ， 打造我校一支有战斗力的队伍 。
今后 ， 本人还将再接再厉 ， 为东兴实验小学这片学生心灵的港湾及快乐和谐的阳光校园而不懈努力 。
心理咨询室工作总结6
20__年是我校心理健康教育工作取得了丰硕的成果 ， 上半年成功创建__市示范心理咨询室 。本学期 ， 在巩固己有的成绩的同时 ， 本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展 ， 全面推进素质教育的目的 ， 我们在总结过去的成功经验的同时 ， 对工作提出了更高的要求 ， 拓宽心理健康教育的渠道 ， 继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开 。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作 ， 总结如下：
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