六、建立“小苗成长联系册” ， 紧密与家长的联系通过联系册 ， 我随时与家长沟通校内外情况 ， 听取了家长对班主任工作的意见和要求 ， 不断改进工作 ， 发现问题及时纠正 ， 争取了家长的理解、支持与帮助 。班上的工作开展起来比较顺利 ， 并收到了较好的效果并得到了家长的认可 。例如刚到学前班两个月 ， 谢嘉鹏的家长来信说“您细心的工作和教育 ， 使我对开发区实验学校很有信心 。孩子上学前班以来 ， 没任何抵触心理 ， 自愿而且顺利地迈出地从幼儿园到小学的第一步 。我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级 。因为是您让我相信了这里的教学水平 。”半年的工作又要结束了 ， 对于我来说 ， 我还要虚心向其他老师学习 ， 不断提升自己的政治及业务水平 ， 更新教育观念 ， 勇于创新 ， 把今后的工作做得更好!子们的心里 。谢嘉鹏小朋友也表了决心：“我要听老师话 ， 听家长话 ， 赶上大家 。”小朋友们热情的向他祝贺并唱起了“祝你生日快乐” ， 每人对他说了一句祝福的话 ， 还送给他各种各样的礼物 。我还亲手做了一个“卵石画————母爱”送给谢嘉鹏小朋友 ， 并给他提出了希望 ， 家长十分感动 。谢嘉鹏小朋友在会上给大家讲了他所知道的恐龙知识并画了一副恐龙的画献给班里 ， 展示了自己的才能 ， 小朋友很爱听 ， 羡慕他 ， 为他鼓掌 ， 在小朋友心目中有了一定的威信 ， 上进心加强了 。通过这次活动 ， 让班上每个小朋友都感到虽然谢嘉鹏小朋友虽然有较多不足 ， 但他还有比自己强的 ， 突出的优点 。本学期召开欢迎会就有次之多 ， 有人问我：“您怎么老开欢迎会?”我的目的就是用多种教育形势使新生接受良好的启蒙教育 ， 重申一日生活制度 ， 班级要求 ， 逐一进行习惯培养 ， 常规训练 。老师要一视同仁 ， 真诚相待每个新来的小朋友 ， 改变来之前疑惑的心理 ， 每次欢迎会代表着这个温馨的集体伸出热情的双臂去拥抱新来的伙伴 ， 在会上老师殷切的希望和们各小朋友的真挚发言 ， 给新生力量鼓舞它们前进 ， 使它们都享受到新集体的温暖、幸福、快乐 ， 使他们很快的能被新集体吸引并融入到新集体之中 ， 爱上这个集体、离不开这个集体 ， 试制在这个集体之中愉快的学习、生活、娱乐、健康向上 。给他们带来终身童年美好记忆 。在《做合格的一年级小学生》结业式上 ， 小朋友们都兴高采烈的发了言 ， 杜岩萌小朋友说：“没来学前班之前我先哭了一场 ， 。害怕学校老师利害 ， 来到学前班 ， 老师对我很好 ， 我放心了……”刘紫薇说：“学前班很温暖 ， 在幼儿园的时候我总找理由不去 ， 现在我爱上了学前班 ， 到星期天盼着快到星期一 ， 我学到很多知识 。”雷佳程小朋友抢着说：“我来到学前班我就感到很温暖 ， 就爱上了学前班 ， 我在幼儿园的时候一哭起来没完没了 ， 到学前班 ， 我没哭过 。”新来的刘新怡也勇敢的举起手说：“我也爱上了学前班 。”似的 ， 她前几天来的时候 ， 小朋友们都亲眼看到他双手紧抱着妈妈的脖子不放 ， 哭得不得了……在欢迎会上 ， 每个小朋友都给她提希望 ， 刘紫薇小朋友、杜岩萌、吴明睿都争这举手说：我希望刘心怡到学前班来改正爱哭的毛病 ， 遵守纪律 ， 懂礼貌 ， 做最棒的好孩子……超过我们……她变了 ， 她真的爱上了这个集体 。庄妍、王鹏、章宁宁等几个小朋友也这样 ， 一天也没缺席过 。刘紫薇、张修齐、吴明睿等几个家长一致认为说：“孩子们爱上学前班 ， 说明这个集体对它们有一定的吸引力 ， 是个温暖的集体……”
七、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中 ， 努力做到信任、宽容、理解、尊重孩子 ， 以高度的责任感对待它们——家长心爱的宝贝们 。耐心、县、关心照顾每个人 。把孩子的乐观、兴奋、惊奇、疑、恐惧、受窘及内心活动最细微的表现 ， 都看在眼里 ， 认真观察孩子的动作 ， 表情、脸色、神态 。掌握并发挥他们的兴趣和特长 。对他们的身体状况 ， 喜、怒、哀、乐等情绪的变化更要关心、过问 ， 针对不同情况采用不同教育方法和措施 。
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