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学校成绩分析总结与反思 学校工作成绩分析反思总结( 三 )

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三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升 。
质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界 。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质 。
学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等 。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺 。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道 。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键 。我们以听教师随堂课为依托，强化课堂教学质量 。半学期来听了学校一半老师的课，由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢 。
科学的教学管理是提高质量的重要保证 。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化 。在备课方面，在上课中细化了课堂教学途径;在批改上，要求多种形式并举;在辅导上，以补差为重点;在教师学习上，侧重青年教师的培养上，但我们学校无论从实践和理论上，都不能给新教师提供良好的平台，其效果仍不很突出 。
在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能.让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生 。
四、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象 。
半个学期以来，我校更换教室门20扇，更换了教室电风扇16扇，更换了学校电线300米，教室外贴好了瓷砖，种了4课松树，更换了30幅名人名画 。这些都能有效提高我校的办学条件，优化我校环境 。社会人士一致认为我校办学条件改善了，育人环境有了很大的改变 。
五、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题 。
1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上 。尚欠缺进取精神和开拓意识 。
2.校本教研工作起步晚，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成 。
3. 在教师安全岗位责任制的执行的过程中，少部分教师缺乏学校主人公意识，要树立学校整体意识 。
4.在校园文化及建设上，文化氛围不浓 。
5.学校经费严重不足，影响教师的积极性，要树立教师无私奉献精神 。抓典型 。
6.新教师学习和锻炼的平台不宽敞 。
改进措施：
一、继续更新观念，树立质量、服务意识 。
带领教师认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立教师无私奉献和服务意识 。
二、安全工作不粗糙 。
安全工作要常抓不懈，从制度上建设上消除不安全隐患 。
三、用阳光心态执行教师岗位责任制 。
四、深入抓好校本教研工作，引领教师在我校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基础 。
五、精心设计和打造我校文化，强化我校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校 。
六、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实 。
七.积极联系附近大学校为教师学习提供更宽敞的平台 。
学校工作成绩分析反思总结3
时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了 。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战 。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充满乐趣 。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展 。
班主任工作方面
一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶 。
通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然 。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次 。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会 。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向 。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境 。

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