四、备课 ， 既备学生 ， 又要备教法
备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 。备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 。我明白到备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。备课充分 ， 能调动学生的积极性 ， 上课效果就好 。但同时又要有驾驭课堂的能力 ， 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 。因此上课一定要设法令学生投入 ， 不让其分心 ， 这就很讲究方法了 。上课内容丰富 ， 现实 。教态自然 ， 讲课生动 ， 难易适中照顾全部 ， 就自然能够吸引住学生 。所以 ， 老师每天都要有充足的精神 ， 让学生感受到一种自然气氛 。这样 ， 授课就事半功倍 。回看自己的授课 ， 我感到有点愧疚 ， 因为有时我并不能很好地做到这点 。当学生在课堂上无心向学 ， 违反纪律时 ， 我的情绪就受到影响 ， 并且把这带到教学中 ， 让原本正常的讲课受到冲击 ， 发挥不到应有的水平 ， 以致影响教学效果 。我以后必须努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解决当中困难 。
经过一个学期的努力 ， 期末考就是一种考验 。无论成绩高低 ， 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自我提高 ， 如何共同提高三个班的英语水平 。因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多向前辈学习 ， 争取进步 。以上就是我在本学期的教学工作总结 。由于经验颇浅 ， 许多地方存在不足 ， 希望在未来的日子里 ， 能在各位领导老师 ， 同仁的指导下 ， 取得更好成绩 。
高中英语课教学工作总结3
当我开始第一堂课的时候 ， 我感受到的是一种责任 。自己已经不是学生 ， 而成为一名教师 。我不知道我的教学水平如何 ， 我不知道我的将来会是什么样 ， 然而我已经是市一中的一员 ， 已经是这个班级的一员 。转眼之间 ， 一个学期已近结束 ， 回想一下 ， 有不足也有收获 。
开始上课时 ， 讲课有些拘谨 ， 放不开 。知识的讲解也有些枯燥 ， 知识的处理上也只有简单的'复述和转移 ， 方法的运用也较少 。当听完几位老教师的课后 ， 我受益匪浅 。他们的课没有那么多的修饰 ， 讲解也简单明了 ， 重点突出 ， 难点讲解清楚明白 ， 用了许多方法 ， 迁移或延伸 ， 这些方法让学生少走许多弯路 ， 让学生有捷径可寻 ， 让学生更轻松的学习 。上课时 ， 在一些重难点把握上也有些偏差 ， 有时也会感到手足无措 ， 这就会给学生的学习带来很多不必要的麻烦 。在高中学习中 ， 尤其是英语学习 ， 更应该教给学生一些有效地学习方法 。这就要求在上课时要有的放矢 ， 要有重点 。
课堂上学生学习的状态 ， 很大程度上是由老师的精神状态决定的 。老师在课堂上神采飞扬 ， 课堂气氛会很活跃 。如果老师的情绪不高 ， 课堂气氛也会死气沉沉的 ， 听课的效果也不会很好 。上课时 ， 我尽量使学生能够在一个轻松的环境下听讲 ， 然而有时这个度没有把握好 ， 毕竟班级里有些学生会比较活跃或喜欢说话 ， 使得课堂纪律有时会比较差一点 ， 就要拿出额外的时间去维持纪律 ， 这就影响了讲课效率 ， 使课堂指令失去了效果 ， 这样就得不偿失了 ， 所以我变得更加谨慎 。
要提高课堂的效率 ， 让学生能够更轻松的掌握知识 ， 就要在备课上下功夫 。上课前我都会积极准备所要讲的内容 ， 在教研活动上认真听认真记 。许多相关的题目我也会提前做完 ， 把握好下一堂课的重点和难点 。在遇到不明白不清楚的问题是 ， 我也会及时向其他老师请教 ， 不把疑问带到课堂上 。在经过开始上课时的跌跌撞撞 ， 我也能够一步一步向前了 。
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