刚才我们发现图片里都是对称的图案，能不能通过我们的小手也来找一找对称图形呢?
2、折一折
(1)拿出课前准备好的长方形纸先左右对折，打开看一看，你发现了什么?(左右对称)再上下对折，又发现了什么?(上下对称)
(2)拿出准备好的正方形纸片折一折，你发现了什么?(同桌互相说一说)
(上下对称，左右对称，对角也对称 。)
(3)拿出准备好的圆形纸折一折，你又有什么发现?(不管怎样对折，都是对称的 。)
教师小结：通过对折，我们知道了长方形、正方形、圆形都是对称图形 。
师：先用直尺标齐，再用虚线画出对称轴 。
学生自由发言 。
三、巩固应用，内化提高
1、课本29页，做一做 。
图形中哪些是对称的，画出它们的对称轴 。
2、下面的字母、数字和汉字哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?
1、2、3、4、5、6、7、8、9
3、教材第33页练习七第1-3题 。
四、回顾整理，拓展延伸
1、这节课我们认识了什么?你有哪些收获?
2、师小结：同学们都说对称图形很美，是啊!只要我们用眼睛仔细去观察，用双手去创造，就能用对称图形把生活装扮得更加美好!
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