u词类活用
【蔓】生枝蔓 。【枝】长枝节 。【亭亭】耸立的样子 。
1阅读探究
1.在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?
从环境习性、体态香气、清高气质等方面，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操 。
2.“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁?文中的“鲜”与哪个词语构成反义词?
指陶渊明 。文中与“鲜”构成反义词的是：众(蕃) 。
3.从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格?
鄙弃贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德 。
6.“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度?
遗世独立，决不随波逐流的态度 。
7.“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点?
庄重、高雅(清高) 。
8.作者把莲和牡丹对举，其用意是什么?
批判贪图名利、追求富贵的世风，表明自己洁身自好的品格 。
9.作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么?
在污浊的世间，坚贞不渝的保持自己的操守 。
10.作者以莲自况，表现了他洁身自好的生活态度，委婉地批判了趋炎附势、追求富贵的世风 。
11.文中的莲花的象征意义是什么?
不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子 。
12.作者写莲表白自己洁身自好的生活态度，写菊表白自己不愿隐逸的生活态度，写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度 。
13.“莲之爱，同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?
慨叹品德高尚的君子太少，含蓄地表明追逐名利、趋炎附势的人太多 。
14.怎样理解作者在文尾的慨叹?
表明自己的人生态度：既不想陶渊明那样消极避世，又不向世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德 。
15.用原文语句回答 。
1)莲象征什么?
君子的美好品德 。
2)文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。
3)高度概括莲高贵品质的句子(点明中心的主旨句)是：莲，花之君子者也 。
4)比喻君子通达事理，行为方正，(或特立独行，正直不苟，豁达大度)因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清 。
5)比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 。
6)“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也;“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也 。
16.请在文中找出一句骈句 。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。
17.衬托分正衬和反衬两种 。本文用菊花和牡丹来衬托莲，其中菊花属于正衬，牡丹属于反衬 。
迁移拓展
1.细细考虑，“菊之爱”可以有两重含义：①做一个避世的隐士;②像陶渊明那样保持独立的人格 。你赞成哪一种说法?谈谈看法 。(自圆其说既可 。)
如：赞成两重都有道理 。作者意思是：避世者不染世尘之埃固然可喜;而入世者“出淤泥而不染”境界更高 。
2.鲁迅有诗：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆 。好问濂溪称净植，英随残叶坠寒塘 。”这首诗称颂的是哪一种花?
莲花 。
3.喜欢哪一种花是人的志趣的表现 。你喜爱哪一种花?说明喜爱的原因(包含骈句) 。
梅花 。它顶风冒雪，“凌寒独自开” 。(傲雪盛开人皆颂，迎寒绽放世堪扬 。)
蒲公英花 。花朵虽小，却遍布各地，有极强的生命力 。(花小能怡情，叶瘦能医疾 。)
菊花 。在万花纷谢之时独自开放，决不随波逐流，且不畏严寒，坚强不屈 。(百花凋谢始露面，孑身盛开也吐香 。)
4.孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法 。
答法一：同意孟子的观点 。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理 。
答法二：同意周敦颐的观点 。只要人保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能不受其影响 。如《青春之歌》中的林道静 。
八年级下册文言文重点篇目知识点归纳
《与朱元思书》
一、文学常识
出处：选自《艺文类聚》，作者是吴均，今存其诗一百三十余首，其中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情;《粱书·吴均传》说他“文体清拔有骨气”，在当时颇有影响，时称“吴均体” 。对当时文坛有很大的冲击 。本文是一片山水名作，作者的题意是写给朱元思的一封信 。
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