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地理学科教学计划表 中国地理学科教学计划( 二 )

生活百科课堂教学



9、合理使用教学必备的地理教具 ， 课件 。做好器材的登记 ， 使用 ， 保管工作 。
教学课时安排
第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一) 2课时 第二周：第一节地球和地球仪(二、三) 2课时 第三周：第二节地球的运动 单元检测 2课时
第三周：地图(一、二) 2课时
第五周：单元检测 2课时
第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋 2课时 第七周：第二节海陆的变迁 2课时
第八周：单元检测 2课时
第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气 2课时 第十周：第二节气温和气温的分布 2课时
第十一周：复习 2课时
第十二周：期中反馈测试 2课时
第十三周：第三章第三节降水和降水的分布 2课时 第十四周：世界的气候 单元检测 2课时
第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种 2课时 第十六周：第二节世界的语言和宗教 2课时
第十七周：第三节人类的居住地-聚落单元检测 2课时 第十八周：第五章发展与合作 2课时
第十九周：单元检测 复习 2课时
第二十周：复习 巩固练习 2课时
第二十一周：复习 巩固 2课时
第二十二周：复习 综合检测 2课时
第二十三周：期末考试
中国地理学科教学计划3
一、学生基本情况分析
本学期 ， 本人承担七年级五至八班共4个班的地理教学任务 ， 新课标 ， 新教材 ， 新环境 ， 高要求给本人教育教学工作带来新的挑战 。通过小学阶段的学习 ， 学生对地理相关知识有了一定的感性认识 ， 具备了初步的读图、分析、判断的能力 。对世界概况有了一定地了解 。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣 ， 计算机辅助教学 ， 网络环境 ， 完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障 。
少数学生学习兴趣也许不是十分的浓厚 ， 认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比较难 ， 难以理解;有些学生认为读图比较难;有些学生认为地理科学习的作用不大 。但是 ， 大多数的学生还是兴趣比较浓厚 ， 也热爱地理这个学科 ， 且基础还行 。
二、教学任务或目标
1.优质地完成教材的教学任务 ， 尽量多的辅导学生 。
2.让学生学得轻松 ， 课堂气氛和谐 。
3.让学生学会学习 ， 学会分析问题 ， 能客观的看待事物 ， 学会做人 。
4.减轻课业负担 ， 提高教学质量的措施;精心钻研教材 ， 科学设计教案 ， 认真备课 ， 认真教学 ， 适时总结教学中的得与失 。
5.教材在结构设计中加大了探究活动的力度 ， 教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分 ， 其功能已经从复习巩固课堂知识 ， 继而承担一部分新知识的教学 。通过“活动”和“综合探究”这两种形式 ， 切实让学生参与到教学活动中 ， 增强了教材的探究性和实践性;
6.教学内容的呈现形式多种多样 。教材中尝试不同的呈现方式 ， 例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等 ， 不断给学生以新鲜感 ， 激发他们对地理课的兴趣 。
7.密切联系生活和生产实际 ， 尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验 。教材十分重视对每一个教学内容的引入 ， 尽可能多地联系学生的生活实际 ， 使学生感受到地理就在身旁 ， 是鲜活的 。
8.平实、生动的语言风格 。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语 ， 鄙弃板着面孔说教的语言风格 。例如 ， 尝试在表现学生对话的对话框中 ， 使用学生的语言 。此外 ， 一些小标题也比较活泼 ， 富有启发性 。
三、教学目标和要求
1.了解地球和地球仪的有关基础知识 ， 认识地球的运动及其对人类活动的影响 ， 掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;
2.认识地球表面的海陆面貌 ， 运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点 ， 认识地球表面的海陆变迁 ， 了解大陆漂移 ， 板块运动的基本观点 ， 培养学生的科学兴趣科学探究精神 ， 及辨证唯物主义思想观;
3.认识世界气候的地区差异 ， 初步学会分析影响气候的主要因素 ， 认识气候与人类生产、生活的相互关系 ， 形成保护大气环境的意识;

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