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一年级下学期数学教学工作总结 一年级下学期工作总结10篇( 十 )

生活百科班主任


2、班级工作有布置 ， 无落实 ， 使个别学生容易钻空子 ， 如每日文明之星的评比 ， 有时候因为一些活动没顾及上 ， 所以没评 ， 让一些学生很失望 。
3、班级的各项常规工作有待加强 ， 比如卫生、饮食等等 ， 要天天讲 ， 天天抓 ， 不厌其烦 。
以上是我在这一个学期中所做的一些努力 ， 回首这半年的工作 ， 有许多感慨 ， 但更多的是教训 。虽然很累 ， 但也过得十分充实 ， 学生的每一次进步都是我前进的动力 ， 我会继续努力 ， 用自己的爱心、耐心和责任心去对待班上的每个学生 ， 维护这个班级 ， 通过不断的探索和学习新的经验的管理方法 ， 和学生们共同进步 ， 让这个班集体变得更优秀 。
一年级下学期工作总结10
一、基本情况概述
这学期我担任了一年级一班和二班的数学课 ， 共有学生101人 。经过一年的努力 ， 较好的完成了教学任务 ， 使大部分学生已经掌握了所学的基本知识 ， 如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法;人民币的认识、空间和图形、简单统计、找规律等 。为了更好的总结经验和教训 ， 推动今后的教学工作再上新台阶 ， 针对所教班的实际情况 ， 对本学期的教学总结如下 。
二、取得的成绩
1、认真备课 。我不但备教材备教法而且备学生 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 认真备好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
2、改进上课技能 ， 提高教学质量 。我努力做到讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 深入浅出 。积极参与我校开展的《小学数学课堂思维训练课题研究》实验 ， 大胆摸索 ， 创新教学 ， 在课堂上注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上尽量少讲 ， 让学生多动口动手动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
3、认真批改作业 。布置作业做到精选精练 ， 有针对性 ， 有层次性 ， 力求每一次练习都起到最大的效果 。同时对学生的作业及时全批全改 ， 认真分析学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
4、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 。同时加大了后进生的辅导力度 ， 对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思维的辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习并不是一项任务 ， 也不是一件痛苦的事情 ， 而是充满乐趣的 ， 从而自觉的把身心投放到学习中去 。这样 ， 后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 ， 使学习成为他们自我意识的一部分 ， 在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作 。后进生通常存在很多知识断层 ， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 ， 在做好后进生的转化工作时 ， 我特别注意给他们补课 ， 把他们以前学习的知识断层补充完整 ， 这样 ， 他们学得轻松 ， 进步也快 ， 兴趣和求知欲也随之增加 。

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