也许大家都曾遇到过类似的事情 ， 身为今天的青年教师 ， 与这些孩子们相处 ， 你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性 ， 也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳 ， 但只要用心发现 ， 他们其实很想与你接近 ， 他们以独特的方式渴望着你的关注 ， 企盼着你的关爱 ， 在意着你的关怀 。如果身为教师的你忽略了这一点 ， 纵然你有高深的学识 ， 耀眼的才华 ， 你在他心中也被打了一个大大的叉 。化解这一叉的奥妙 ， 便是爱 ， 便是责任!
“爱”与“责任” ， 二者其实是分不开的 ， “爱”是责任的体现 ， 而“责任”是爱的化身 。
我们的爱是细腻的 ， 一遍遍的谆谆教导 ， 一次次的细心照料 ， 一声声殷切的关怀 。
【2021年教师师德师风个人总结 2021年教师个人师德师风演讲稿】我们的爱是无声的 ， 学生的身影在我们的心中 ， 在我们的脑中 ， 在我们的梦中 。
我们的责任在爱中体现 ， 以我们的爱心换取学生的真心 ， 用我们责任心换取学生健康的成长 。
我们的爱是因为我们有爱的责任 。责任与爱一个教师永恒的话题 。一个永远也说不完的话题 。
教师个人师德师风演讲稿4
各位领导 ， 各位老师：
大家好!
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑 。这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面 ， 而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求 。教师要做好学生的灵魂工程师 ， 首先自己要有高尚的道德情操 ， 才能以德治教 ， 以德育人 。重视教师职业道德培养 ， 是实施科教兴国战略 ， 培养新世纪人才的关键 。
作为一名小学教师 ， 我感到无尚光荣 ， 同时也感到肩上的责任重大 。从事英语教学工作十一年来 ， 本人一直勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 任劳任怨 ， 在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平 。先后参加了江西师范大学专、本科进修 ， 并与2004年取得教育学学士学位 。
在教学上 ， 勇挑教学重担 。一直身兼专业英语教学 ， 在教学中 ， 课前备好课 ， 认真钻研教材 ， 了解重点和难点 ， 了解学生原来的知识技能质量 ， 采取相应的措施 。组织好课堂教学活动 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的学习积极性 ， 创造良好的学习环境 。按时按量布置作业 ， 作业少而精 ， 减少学生负担 ， 及时批改作业 ， 做好课后辅导工作 。积极组织学生参加兴趣小组活动 ， 为培养学生学习英语的兴趣 ， 运用多媒体网络教学 ， 提高英语课堂教学的效果 。在教学之余 ， 我认真总结教学经验 ， 撰写教学论文 。
作为一名优秀教师 ， 除了学识渊博、教学得法之外 ， 还应有更高的追求 ， 这就是以育人为理想 ， 以塑造人的美好心灵为己任 。要承担如此重任 ， 首先在于教师自己做人的层次要高 ， 要做有识之人、有德之人、有为之人 。"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点 ， 如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重 ， 师生关系的主导因素在教师 ， 一个教师只有对自己的学生充满执着的爱 ， 才能激发做好这一工作的高度责任感 ， 才能坚定不移地辛勤耕耘 ， 获得丰硕的育人之果 。热爱学生 ， 是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感 ， 没有对学生的爱 ， 也就不可能有真正成功的教育 。爱是打开心扉的钥匙 ， 要把真挚的爱融在整个班级之中 ， 不仅要爱那些好学生 ， 更要爱那些缺点较多的学生 ， 要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆 ， 从中汲取奋发向上的力量 ， 更加自爱、自尊、自强和自信 。学生很善于观察与思考 ， 对你的一言一行 ， 他们都在观察并做出相应的评价和反应 。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己 ， 关心自己 ， 帮助自己 ， 他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向 ， 喜欢接近你 ， 并心悦诚服地接受你的教育和指导 。所以 ， 具有爱心 ， 是教师取得教育成果的极为重要的前提 ， 对学生爱之愈深 ， 教育效果愈好 。教育是一项高难度的工作 ， 要做好它 ， 十分不易 ， 但我相信 ， 只要乐岗敬业 ， 定会有所收获 。
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