人民教师 ， 肩负着培养人和塑造人的神圣使命 。毫不夸张的说 ， 一个民族的希望 ， 是通过教师托起的 。教师不但教人以知识 ， 使人从无知到文明 ， 教师更重要的是教人以德 ， 使人学会如何做一个高尚的人 。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度 ， 反之 ， 要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍 。教师的教学水平和内在修养一样重要 。所以作为一名人民教师 ， 就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象" 。作为一名普通的人民教师 ， 认真备好每一堂课 ， 认真上好每一堂课 ， 不断提高自己的业务水平是根本 ， 但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师 。作为教师 ， 还应加强自身的人格塑造 ， 要做一个高尚的人 ， 有着良好素质的人 ， 这样你的一言一行才能感染你的学生 ， 美化他们的心灵 ， 否则 ， 也可能污染他们纯洁的灵魂 。
具体来说 ， 我认为 ， 良好的师德师风应从以下几点体现：第一、在不断提高业务素质的同时 ， 应关心国家和民族命运 ， 拥护改革开放政策 ， 忠诚党的教育事业 ， 敬业爱岗 ， 严谨治学 ， 教书育人 ， 甘于奉献 。第二、关心学生的思想道德状况 ， 言行谨慎 ， 在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点 。第三、有工作责任心 ， 安心本职工作 ， 重视校内课堂教学 。第四、有进取精神 ， 注重获取新的知识 ， 不断钻研业务 ， 加强学术道德修养 ， 心态平和 ， 治学严谨 。
总之 ， 作为一名小学教育工作者 ， 应该树立为学生服务的意识 ， 热爱教育事业 ， 热爱学生 ， 优化自身形象 ， 树立"以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献"的教师形象 ， 把外树形象与内强素质结合起来 ， 以良好的师德师风感召和熏陶学生 ， 提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度 ， 特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念 ， 树立以学生为主体的服务意识 ， 创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系 。通过学习总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神 ， 在今后的教学工作中不断提高自己的业务能力和水平 ， 以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生 ， 时刻关爱学生的健康成长 ， 言传身教、为人师表 ， 严格要求自己 ， 勤奋工作 ， 积极进取 。
教师个人师德师风演讲稿5
各位领导教职员工：
我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动 ， 创建文明校园”活动 ， 提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论 ， 我认为为人师表 ， 廉洁从教 ， 爱岗敬业 ， 是教师职业道德中一个显著特点 ， 是社会对教师提出的具体要求 ， 也是教师的崇高风范 。在推行素质教育的今天 ， 教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任 ， 对当今教师的道德修养有着更高的要求 。教师的师德如何 ， 直接影响到青年一代的成长 ， 关系到教育事业的发展 ， 关系到中华民族的兴衰 ， 影响千秋万代 。
一、以身作则 ， 为人师表
以身作则 ， 为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率 ， 师者 ， 人之模范也 ， 教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响 ， 所以在思想上、行动上 ， 用纯洁的品行去感染学生 ， 用美好的心灵去塑造学生 。
第一 ， 思想品德上 ， 遵纪守法 。塑造良好的人生观、价值观 ， 用高尚的情操与品德面对学生 ， 承接正确的世界观、人生观 ， 培养学生成为一个遵纪守法的人 。
第二 ， 在语言文明方面 ， 用纯洁、文明、健康的语言 ， 不夹杂地方土语 ， 用语要文雅、出色 ， 语调要和谐、悦耳 ， 使学生听后能产生愉快感 ， 乐于接受教师的教诲 ， 切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语 。现在有些教师在批评学生时 ， 用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生 。因而对学生产生一种逆反心理 。受到挫折之后 ， 不善于言语的学生积压在心中 ， 久而久之 ， 就形成对教师的反感、厌恶 ， 从而厌学、逃学 ， 给德育工作带来极大的伤痕 ， 甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练 。言简意赅 ， 入木三分 ， 见解独到深切 ， 令人耳目一新 ， 这样才会具有感召力 ， 才能让学生把美好的思想与知识带进心田 。同时 ， 语言要热情、诚恳 ， 富于激励性 ， 溢于言表 ， 才能充分显示生命力 ， 才能与学生的心产生共鸣 。
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