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二年级上册数学教学总结 数学教学总结二年级10篇( 二 )

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学生的数学知识来源于社会生活 ， 教学时应该让学生把所学知识运用到现实生活 ， 得到学习的成功体验 。在教学测量长度的时候 ， 我在班上分组让学生测量数学书书面的长和宽 ， 测量每个同学的身高等 ， 让学生在实践中巩固所学的知识 。
当然在这个学期中也存在着不足 ， 现总结如下：
1、缺乏方法 ， 不论是在教学上还是在辅导后进生上 ， 已经觉得做了充分准备了 ， 可是讲给学生听的时候 ， 她是怎样听还是怎样不懂 。这时候 ， 自己会觉得很不可思议 ， 可能是有点急于求成吧 。也是教育学、心理学研究得不彻底的缘故吧 。
2、对学生的研究不够 ， 没有研究透他们每个学生的性格 ， 所以没有对有的学生采取相对应的学习对策 ， 这也是我以后要努力的方向：认真研究每一个学生 。
经过一个学期的努力 ， 期末考就是一种考验 。无论成绩高低 ， 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自我提高 ， 如何共同提高学生的数学水平 。因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多向前辈学习 ， 争取进步 。教学工作苦乐相伴 。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。由于经验颇浅 ， 许多地方存在不足 ， 希望在未来的日子里 ， 在领导、经验教师的指导下 ， 取得更好的成绩 。走进21世纪 ， 社会对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自己的力量 。
数学教学总结二年级2
本学期 ， 本人担任二(2)班的数学教学工作 ， 通过一个学期的教学 ， 已经圆满完成了教学任务 ， 一学期以来 ， 我遵纪守法 ， 积极参加政治和业务学习 ， 提高自己的理论水平和实践能力 ， 在教学过程中 ， 我从各方面严格要求自己 ， 努力钻研教材 ， 探索教法 ， 积极向有经验的教师请教 ， 根据学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学期教学工作作出如下总结：
一、以课堂教学为核心 ， 落实每堂课的教学任务
1、严谨备好每一节课 。
人常说：功在课前 ， 因此我在上课前认真备课 ， 钻研了《数学课程标准》、教材、教参 ， 对学期教学内容做到心中有数 ， 不但备学生而且备教材备教法 。学期中 ， 着重进行单元备课 ， 掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用 ， 思考学生怎样学 ， 学生将会产生什么疑难 ， 该怎样解决 ， 在备课本中体现教师的引导 ， 学生的主动学习过程 ， 充分理解课后习题的作用 ， 设计好练习 。

2、认真上好每一节课 。
(1)创设各种情境 ， 激发学生思考 。上课力求讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 ， 在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 让学生多动手 ， 从而加深理解掌握知识 。加强师生交流 ， 充分体现学生的主动作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。放手让学生探究 ， 动手、动口、动眼、动脑 ， 针对教学重、难点、选择学生的探究结果 ， 引导学生进行比较、交流、讨论 ， 从中掌握知识、培养能力;组织学生练习不同坡度、不同层次的题目 ， 巩固知识、形成能力、发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法 。教学之余虚心请教其他老师 ， 有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 征求他们的意见 ， 改进工作 。想尽办法提高自己的教学水平 。现在学生普遍对数学课感兴趣 ， 参与性高 ， 为学好数学迈出了坚实的一步 。

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